تعليم الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في الصفوف العادية الجزء الثاني

تأليف : دونالد هـ. دولاج ورينا ب. لويس

ترجمة : إبراهيم المعيقل و إيهاب الببلاوي.

يتعلق هذا الكتاب بجزأيه بموضوعين أساسيين هما: الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة والتدريس. وقد صمم الكتاب لإعداد معلم متخصص للتدريس بفاعلية لمجموعة من الطلاب الموجودين بالصفوف الدراسية العامة الابتدائية أو الثانوية. ويوفر معلومات لأربع مجموعات من الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة هم: الطلاب المعوقون، والموهوبون والمتفوقون، ومتنوعو الثقافة واللغة، والطلاب المعرضون لخطر الفشل الدراسي، وبالإضافة إلى ذلك، يقدم الإستراتيجيات العملية من أجل تكييف التعلم النموذجي لتلبية الاحتياجات التعليمية لجميع الطلاب في فصول التعليم العام.