مهارات البحث والتعلم الذاتي للطالبات

🔻🔺🔻🔺🔺

لايوضحححح في الجوال العرض

🥰🙂😍😘

لازم لاب توب او تحميل بور بوينت على جوالك لفتح الورشه

ملاحظة*

ارجو عدم نشر عملي في قروبات عامه او من باب المساعده 

لا احلل بيعه

لانه باب رزق لي ومجهودي الخاص مع خالص الشكر والتقدير 💞🩷🩷وبالتوفيق يارب

الشريحة الأولى – المقدمة:

“هل تعلمين أن أعظم العقول بدأت بسؤال؟”

رحلة التعلم الحقيقي لا تبدأ من الكتاب فقط، بل من فضولك، من بحثك، ومن محاولاتك في اكتشاف الإجابة بنفسك.

التعلم الذاتي هو مفتاح التميّز في هذا العصر، والباحثة عن المعرفة هي من تصنع فرقًا حقيقيًا في حياتها وحياة من حولها.

فلتكن كل معلومة تبحثين عنها، خطوة نحو بناء شخصية واثقة، مستقلة، ومُلهمة.

العنوان

“مهارات البحث والتعلم الذاتي”

اسم المعلمة:

مديرة المدرسة:

⸻

⸻

الهدف الاستراتيجي للدورة:

يُظهر المتعلمون القدرة على البحث والتعلم الذاتي، بما يعزز من استقلاليتهم وقدرتهم على الوصول إلى المعرفة بشكل فعال.

⸻

الشريحة 3: الأهداف التشغيلية

1. تنفيذ دورة تدريبية للمتعلمات عن مهارات البحث وأدواته.

2. مناقشة المتعلمات حول مصادر تعلمهن وسبل تقويمها.

3. تفعيل أنشطة البحث العلمي والمعرفة ضمن أعمال السنة.

4. تقويم الأعمال البحثية للمتعلمات وتقديم تغذية راجعة بنّاءة لتطوير أدوات البحث.

⸻

الشريحة 4: ما هو البحث الذاتي؟

تعريف مبسّط:

البحث الذاتي هو عملية يقوم بها المتعلم للوصول إلى المعرفة من مصادر متنوعة، دون الاعتماد الكلي على المعلم، معتمداً على مهاراته في التحليل والفهم والتقييم.

⸻

الشريحة 5: أدوات البحث العلمي

• محركات البحث (Google، Bing…)

• الموسوعات (مثل Britannica، ويكيبيديا كمصدر مبدئي)

• الكتب والمكتبات

• المقابلات والاستبيانات

• الملاحظات والتجارب

⸻

الشريحة 6: مصادر التعلم

أنواع المصادر:

• مصادر أولية: مثل المقابلات، الاستبيانات، الملاحظات

• مصادر ثانوية: كتب، مقالات، مواقع إلكترونية

كيف نقوّم المصدر؟

• هل هو موثوق؟

• هل كاتبه متخصص؟

• هل المعلومات حديثة؟

• هل فيه تحيّز؟

⸻

الشريحة 7: نشاط تفاعلي

نشاط: خريطة البحث

اختاري موضوعاً بسيطاً يهمك، وضعي خطة بحث من 3 خطوات:

1. ما السؤال الذي تبحثين عن إجابته؟

2. ما المصادر التي ستستخدمينها؟

3. كيف ستعرضين النتائج؟

⸻

الشريحة 8: البحث في أعمال السنة

كيف ندمج البحث في الدراسة؟

• عمل مشاريع قصيرة

• إعداد تقارير مبسطة

• عروض تقديمية بحثية

• حل مشكلات واقعية باستخدام مصادر متنوعة