المواطنة: أنشطة, لغة وثقافة

حول هذا الكتاب

تتناول أنشطة وأفكار هذا الكتاب مسألة المواطنة على الصعيدين المحلي والعالمي؛

وقد كُتبتْ هذه الأفكار ‏بالاستعانة بعدد من المصادر الرئيسة الورقية والإلكترونية الموثوقة.‏

من المهم جدًّا أن تعرّف المدرسة طلابها بحقوقهم التي كفلتها لهم الشرائع السماوية والقوانين الدولية ‏الوضعية وأن تطبق ذلك بالفعل في تعاملها اليومي معهم. كما أنّ من المهم في الوقت ذاته تعليم الطلاب واجباتهم ‏تجاه أنفسهم وتجاه الآخرين محليًّا وعالميًّا – فالعالم كلّه أصبح وكأنه قرية صغيرة؛ وتنقُّل الناس من بلد لآخر في ‏تزايد مستمر. ولذا أصبح لزامًا على المدارس إعداد طلابها ليكونوا مواطنين عالميين في نفس الوقت الذي تعدّهم ‏فيه ليكونوا مواطنين محليين.‏

جميع محاور هذا الكتاب الاثنا عشر قدِّمت بقالب أنشطة ممتعة للطلاب تنفّذ وتناقش داخل فصول ‏المرحلة الابتدائية (الصف الأول – الصف السادس).

Topics : استراتيجيات تعليمية

قائمة المحتويات

مقدمة 

المحور الأول: التعايش 

 المحور الثاني: الاهتمام بالنفس

 المحور الثالث: الحقوق والواجبات

 المحور الرابع: من أنا؟

 المحور الخامس: الأسرة

 المحور السادس: المدرسة 

المحور السابع: حرية التعبير عن الرأي

المحور الثامن: كيف نعامل الاخرين

المحور التاسع: بلدي / مدينتي 

المحور العاشر: حماية ذوي الاحتياجات الخاصة

المحور الحادي عشر: كتابات ومناقشات

المحور الثاني عشر: المواطنة /حقوق الانسان بالاسلام

المصادر

 قراءة نماذج الفصول

عن المؤلفين

د. هنادا طه:

   تشغل الأستاذة الدكتورة هنادا طه حاليًّا كرسي الأستاذية في اللغة العربية في جامعة زايد. وكانت قبل ذلك القائم بأعمال عميد كلية البحرين للمعلّمين في جامعة البحرين لمدّة ثلاث سنوات والعميد المشارك لمدّة ستّ سنوات. كما عملت في جامعة سان دييغو الحكومية في كاليفورنيا مديرة لبرامج اللغة العربية.    حصلت أ. د. هنادا طه على الدكتوراه في المناهج وطرائق التدريس من جامعة نيو أورلينز الحكومية في الولايات المتحدة الأمريكية وحصلت على الماجستير والبكالوريوس ودبلوم التعليم من الجامعة الأمريكية في بيروت. تمتدّ خبرة أ. د. هنادا طه لستّ وعشرين سنة عملت خلالها في التدريس وتصميم المناهج وتقييمها وتصميم الامتحانات المقنّنة وتقييمها والتدريب والإدارة في دول عديدة منها الولايات المتحدة الأمريكية، ولبنان، والبحرين، وسلطنة عُمان، والإمارات العربية المتحدة.   لديها مؤّلفات عديدة في مجال المناهج والتعليم. عملت مستشارة لمؤسسات عالمية عدة منها: "سكولاستك" و "مؤسسة الفكر العربي" و "مبادرة اللغات العالمية" و "المكتب التنفيذي لرئاسة الوزراء في الامارات العربية المتحدة". وقد طوّرت أوّل منهاج للّغة العربية للناطقين بالعربية مستندًا إلى المعايير وإلى كتب أدب الأطفال تحت عنوان "قصص"، كما طوّرت أول منهاج لغة عربية للناطقين بغير العربية مستندًا إلى معايير آكتفل وإلى منحى اللغة التواصلي تحت عنوان "حوارات". صمّمت أ. د. هناد طه أوّل نظام تصنيف انقرائي متكامل لكتب أدب الأطفال والذي تبنّته مؤسّسة الفكر العربي والعديد من دور النّشر في الوطن العربي، وتعمل أ. د. هنادا طه حاليًّا على مَعْيَـرَة الطلاقة في قراءة التلاميذ باللغة العربية.

- ردمك: 978-603-863-089-1

- تأليف: أ. د. هنادا طه

- الناشر: دار الكتاب التربوي

- سنة النشر: 2013

- المقاس: 21.5 × 28 سم

- عدد الصفحات: 64