التعلم من خلال الاستقصاء: توجيـه استقصاءات المتعلمين حول شغفهم الشخصي وميولهم وأسئلتهم

حول هذا الكتاب:

تُعتبر Kath Murdoch واحدة من أشهر مَن كتب عن التعلّم من خلال الاستقصاء. وقد كتبت Murdoch ما يزيد على 15 كتابًا حول التعلّم المستند إلى الاستقصاء. وهذا الكتاب هو أروع ما كتبت حول هذا الموضوع؛ حيث استندت في كتابته ليس فقط إلى عقود من الخبرة كمعلّمة في المراحل الدنيا ومدربة للمعلّمين والمعلّمات في هذه المراحل، بل استندت كذلك إلى الأبحاث الرصينة حول أهمية وكيفية تعلّم الطلبة من خلال الاستقصاء حيث ينشطون في البحث عن إجابات لأسئلتهم المتعلقة باهتماماتهم وشغافهم. كتبت Murdoch هذا الكتاب بلغة بليغة وواضحة، محددِّة دورة الاستقصاء بالتفصيل ما جعل الكتاب مفيدًا وعمليًّا لكل من المعلّم والمتعلّم.

يسرّ دار الكتاب التربوي للنشر والتوزيع أن تقدّم ترجمة أمينة وبلغة سهلة لهذا الكتاب ليكون دليلًا لكل من الطلبة والمعلّمين في المراحل الدنيا تجعل الطالب هو من يقود تعلّمه بنفسه من خلال استقصائه شغافه واهتماماته وأسلته وتجعل من المعلّم داعمًا لطلبته طوال دورة الاستقصاء.

قائمة المحتويات:

عبارات ثناء على كتاب: التعلّم من خلال الاستقصاء

جدول المحتويات:

شكر وتقدير

مقدمة

تصدير

إهداء

الجزء الأول: مَن، ماذا، لماذا، أين، ومتى

1-1    لمن هذا الكتاب؟

1-2    الاستقصاء الشخصي: ما الذي نتحدث عنه بالضبط؟

1-3    مسوغات الاستقصاء الشخصي

1-4    'لـِمَ لا': دروس من الأصوات المعارضة

1-5    صور من الممارسة: مقاربات للاستقصاء الشخصي

1-6    متى وأين يكون الاستقصاء: تنظيم الوقت وإعداد المكان

الجزء الثاني: وضع الأُسس

2-1    هل نحن مستعدون لهذا العمل؟

2-2    التأمل في الثقافة السائدة على مستوى المدرسة

2-3    المعتقدات والافتراضات

2-4    بناء المجتمع وتعزيز القدرات الفردية

2-5    إعداد المكان والمساحة

2-6    بيداغوجيا الاستقصاء

2-7    تعلُّم الاستقصاء

2-8    تنمية أصول التعلّم

الجزء الثالث: على درب الرحلة

3-1    مَـجاز الرحلة (The journey metaphor)

3-2    إشعال الشرارة

3-3    الاقتراح، والإعلان، والتخطيط

3-4    التشاور: مفتاح النجاح

3-5    دعم العملية واستدامتها

2-6    التوثيق، والتأمل، والتقويم

2-7    التشارُك والقيام بإجراء ما

الجزء الرابع: دعم الاستقصاء الشخصي بالموارد

4-1    تسهيل الاستقصاء الشخصي

4-2    موارد رقمية مفيدة

4-3    موارد أدبية لإثارة التساؤل وإلهام الاهتمامات والشغاف الشخصية

4-4    مراجع وقراءات إضافية

الخاتمـة

نبذة عن المؤلفة

عن المؤلفين:

كاث موردوخ

تعيش Kath Murdoch في مدينة ملبورن في أستراليا. وهي معلّمة ذات خبرة طويلة، ومؤلفة ومستشارة أمضت عقودًا في العمل مع الاطفال والمعلّمين في ميدان التعلّم من خلال الاستقصاء. كتبت وشاركت في كتابة العديد من الكتب للمعلّمين بما في ذلك الكتب التالية الأكثر مبيعًا: The Power of Inquiry (Seastar Education), Classroom Connections (Eleanor Curtain Publishing), and Learning for Themselves (Curriculum Corporation). وحديثًا نشرت كتابًا للأطفال عن الفضول The Wonder of Winsome (Seastar Education)، والذي رحَّب به الآباء والأمهات والمعلّمون والأطفال بحماسة. تضمنت مهنة Kath عملها معلّمة في المرحلة الابتدائية، وعقدًا من الزمان أستاذة في جامعة ملبورن، ومستشارة تربوية بنت شراكات مستمرة مع مدارس مختلفة محليًّا وعالميًّا؛ لذا فقد وظّفت Kath خبرتها الغنية وعلمها وحكمتها العملية في عملها. وكقائدة محترمة في مجال الاستقصاء الشخصي، فإنّ Kath مطلوبة لتقدم خدماتها كمستشارة للمدارس، وميسرة لورشات العمل ومتحدثة في المؤتمرات. ولكنها تشعر بقمة المتعة وهي تجلس على الأرض مع مجموعة من الأطفال وهم يستقصون.

- ردمك: 5-95-8147-603-978

-تأليف: كاث موردوخ

- الناشر: ELEVATE BOOKS

-سنة النشر: 2024

- المقاس: 20.30 × 26.70 سم

- عدد الصفحات: 250