أخصائي الجودة التربوية الشاملة

كود الحقيبة: EDUE828021



الأيام :

يومين " اليوم التدريبي 4 ساعات"

الوقت :

8 ساعات تدريبية

المستهدفون من البرنامج :

- الرؤساء والمدراء واصحاب الأعمال والقادة

نبذة عن البرنامج:

يدور هذا البرنامج بعنوان .. أخصائي الجودة التربوية الشاملة

(تعريفا - اهميته – مقومات – تطبيقات .. الخ )

وسيتم عرضه من خلال الفصول التالية :

الفصل الأول (تعرف علي الجودة الشاملة )

الفصل الثاني (مؤشرات و معايير الجودة الشاملة

الفصل الثالث(القيادة التربوية و الجودة الشاملة )

الفصل الرابع (جودة العملية التدريسية)

أهداف البرنامج :

- التعرف علي المفاهيم العامة للجودة الشاملة

- التعرف علي مفهوم الجودة الشاملة التربوية

- التعرف علي القيادة التربوية

- التعرف علي معايير و مؤشرات الجودة التربوية الشاملة

محاور البرنامج :

- الفصل الأول : (تعرف علي الجودة الشاملة )

- المفهوم العام لإدارة الجودة الشاملة

- أهمية ادارة الجودة الشاملة

- ومن اهم دواعي الاهتمام بالجودة الشاملة

- أهداف ادارة الجودة الشاملة و فوائدها

- متطلبات تطبيق الجودة الشاملة

- مفهوم الجودة الشاملة في التعليم

- مفهوم الجودة ومفهوم المستفيد في المجال التربوي

- مبادئ إدارة الجودة الشاملة في المجال التربوي

- المعيارية في العمليات المرتبطة بالقيادة التربوية

- معايير إدارة الجودة الشاملة عند ديمنج

- الفصل الثاني (مؤشرات و معايير الجودة الشاملة )

- معايير إدارة الجودة الشاملة

- بعض مؤشرات معيار القيادة

- بعض مؤشرات معيار المعلومات والتحليل

- بعض مؤشرات معيار التخطيط الاستراتيجي للجودة

- بعض مؤشرات معيار إدارة وتنمية الموارد البشرية

- بعض مؤشرات معيار إدارة جودة العمليات

- بعض مؤشرات معيار الجودة والنتائج الإجرائية

- بعض مؤشرات معيار التركيز على المستفيد ورضاه

- نماذج عملية للتكامل في القيادة التربوية للمدرسة المحققة لمعايير الجودة الشاملة .

- المراحل الأربع لإدارة الجودة الشاملة

- النموذج المناسب للقائد

- أدوات التقويم والمتابعة في العمل القيادي في المدرسة

- النماذج العملية للتكامل في القيادة التربوية داخل المدرسة المحققة لمعايير الجودة الشاملة

- الفصل الثالث(القيادة التربوية و الجودة الشاملة )

- متطلبات تطبيق نظام الجودة في المؤسسات التعليمية ،

- بعض التصورات الخاطئة عن الجودة وأهم ميزات تنظيم الجودة

- معايير جودة التدريس

- الفصل الرابع (جودة العملية التدريسية)

- المعلم وجودة الموقف التدريسي

- ثالثا : تقييم و تقويم اداء المعلم ودوره الفاعل.

- تعريف التقييم

- كيفية تقييم أداء المعلم

- أهمية تقييم اداء المعلم

- أسس ومبادئ تقييم اداء المعلمين

- آليات تقييم آداء المعلم

- رابعا : تفعيل التفتيش التربوي في التقييم الفعال لإ داء المعلم

- تفعيل دور المفتش التربوي في التقييم الفاعل لأداء

محتويات الحقيبة :

البوربوينت 108

دليل المدرب 97

دليل المتدرب 84

الأنشطة 8

الدليل التعريفي 4

المراجع 6

استمارات التقييم والبيانات 6

الاختبار القبلي والبعدي 6

الفيديوهات 8

الصور 46

الخرائط الذهنية 1

البروشور 1

محتويات الحقيبة 12

نموذج الحقيبة التدريبية

كرماُ الضغط هنا للإطلاع على نموذج الحقيبة التدريبية

فيديو الحقيبة التدريبية