نظم إدارة التعلم LMS

كود الحقيبة: EDUDET224021

الأيام :

- يومين ” الوحدة التدريبية ساعتين “

الوقت :

- 4 ساعات تدريبية .

المستهدفون من البرنامج :

- المهتمون بالتعليم الإلكتروني ونظم التعليم عن بعد

نبذة عن البرنامج:

” LMSيدور هذا البرنامج حول .. نظم إدارة التعلم “

(تعريف – أنواع ––خصائص – أهداف –إيجابيات – سلبيات .. الخ )

وسيتم عرضه من خلال الوحدات التالية :

الوحدة الاولى : أنظمة إدارة التعلم وأنواعها

الوحدة الثانية : آليات عمل أنظمة إدارة التعلم LMS

أهداف البرنامج:

- أن يتعرف المتدرب على أنظمة إدارة التعلم وأنظمة إدارة المحتوى

- أن يلم المتدرب بأنواع أنظمة إدارة التعلم

- أن يعي المتدرب ما هو نظام ادارة التعلم LMS

- أن يتعرف التدرب على خصائص نظام ادارة التعلم

- أن يعي المتدرب ما الذي تديره أنظمة إدارة التعلم (LMS)

- أن يلم المتدرب بمعايير تصنيف أنظمة إدارة التعلم LMS

- أن يتعرف المتدرب على أمثلة لأنظمة إدارة التعلم

- أن يلم المتدرب بالفرق بين المنصة LMS التعليمية و منصة LMS الخاصة بالشركات

- أن يعي المتدرب كيفية اختيار المنصة LMS الملائمة

- أن يتعرف المتدرب على مستقبل أنظمة إدارة التعلم

محاور البرنامج :

الوحدة الاولى : (أنظمة إدارة التعلم وأنواعها)

- خصائص نظام ادارة التعلم

- ما الذي تديره أنظمة إدارة التعلم (LMS)؟

- أنظمة إدارة التعلم وأنظمة إدارة المحتوى

- أنواع أنظمة إدارة التعلم

- ما هو نظام ادارة التعلم LMS؟

الوحدة الثانية : (آليات عمل أنظمة إدارة التعلم LMS)

- كيف تختار المنصة LMS الملائمة؟

- أنظمة إدارة التعلم LMS تستخدم التعلم المدمج لتعظيم المخرجات التعليمية

- مستقبل أنظمة إدارة التعلم

- معايير تصنيف أنظمة إدارة التعلم LMS

- أمثلة على أنظمة إدارة التعلم

- الفرق بين المنصة LMS التعليمية و منصة LMS الخاصة بالشركات

محتويات الحقيبة :

البوربوينت 72

دليل المدرب 61

دليل المتدرب 54

الأنشطة 4

الدليل التعريفي 4

المراجع 3

استمارات التقييم والبيانات 6

الاختبار القبلي والبعدي 6

الفيديوهات 4

الصور 24

الخرائط الذهنية 1

البروشور 1

محتويات الحقيبة 12

نموذج الحقيبة التدريبية

كرماُ الضغط هنا للإطلاع على نموذج الحقيبة التدريبية

فيديو الحقيبة التدريبية

<iframe class="ql-video" frameborder="0" allowfullscreen="true" src="https://www.youtube.com/embed/1fhM8BFPyWI?showinfo=0"></iframe>