مشغل تربوي حول أساليب مقترحة لتدريس القراءة والنصوص

كود الحقيبة: EDUTM112315024

الأيام :

3 أيام " اليوم التدريبي 5 ساعات "

الوقت :

15 ساعة تدريبية .

المستهدفون من البرنامج :

المعلمات.

نبذة عن البرنامج:

يدور هذا البرنامج حول مشغل تربوي حول أساليب مقترحة لتدريس القراءة والنصوص

(تعريف – أنواع – خصائص - أهداف - إيجابيات - سلبيات .. الخ)

وسيتم عرضه من خلال الوحدات التالية :

الوحدة التدريبية الأولى : الفهم القرائي ومستوياته.

الوحدة التدريبية الثانية : مهارات الفهم القرائي.

الوحدة التدريبية الثالثة : علاج الضعف القرائي وطرق تحسينه.

أهداف البرنامج:

أن يكتشف المتدرب مفهوم الفهم القرائي.

أن يشرح المتدرب أهمية الفهم القرائي.

أن يناقش المتدرب مستويات مهارات الفهم القرائي.

أن يلخص المتدرب مراحل تكون الفهم القرائي.

أن يستنبط المتدرب العوامل المؤثرة على الفهم القرائي.

أن يحدد المتدرب عوامل تنمية الإستعداد للقراءة.

أن يكتشف المتدرب حلول مقترحة لعلاج الضعف القرائي.

أن يناقش المتدرب صفات القارئ الذكي الماهر.

أن يشرح المتدرب مبادئ ووسائل تطوير مهارات الفهم القرائي.

أن يطبق المتدرب إستراتيجيات تحسين الفهم القرائي.

محاور البرنامج :

الوحدة الاولى: (الفهم القرائي ومستوياته)

مفهوم الفهم القرائي

أهمية الفهم القرائي

عناصر الفعل القرائي

عمليات الفهم القرائي

مستويات مهارات الفهم القرائي

الوحدة الثانية: (مهارات الفهم القرائي)

مراحل تكون الفهم القرائي.

صعوبات الفهم القرائي.

المهارات الست الأساسية من مهارات الفهم القرائي.

العوامل المؤثرة على الفهم القرائي.

عوامل تنمية الإستعداد للقراءة.

الوحدة الثالثة: (علاج الضعف القرائي وطرق تحسينه)

حلول مقترحة لعلاج الضعف القرائي.

صفات القارئ الذكي الماهر.

مبادئ ووسائل تطوير مهارات الفهم القرائي.

إستراتيجيات تحسين الفهم القرائي.

تصور مقترح لتطوير مهارات الفهم القرائي.

محتويات الحقيبة :

البوربوينت 138

دليل المدرب 91

دليل المتدرب 81

الأنشطة 8

الدليل التعريفي 4

المراجع 3

استمارات التقييم والبيانات 6

الاختبار القبلي والبعدي 6

الفيديوهات 3

الصور 10

الخرائط الذهنية 1

البروشور 1

محتويات الحقيبة 12

نموذج الحقيبة التدريبية

كرماُ الضغط هنا للإطلاع على نموذج الحقيبة التدريبية