اسم المؤلف: كريستين ماتسون
ترجمة: مكتب التربية العربي لدول الخليج.
عدد الصفحات: 204 صفحة.
تاريخ النشر:2023م.
يـزداد كل يــوم عدد الذين يؤمنون بفكرة أن التقنية التي بين أيدينا ليسـت أداة محايدة يمكننا التحكم فيها كما نشـاء، ويتعاظم هذا الاعتقاد بشكل مطرد مع ما يوجه للتقنية من التدخل في وعي الجمهور، ومفهوم الحاسبات الروبوتية، والتهديد بحرب المعلومات، وهناك كثير من الأمثلة.
وقد أدى تزايد انتشـار الشائعات والأخبـار الكاذبـة إلى قيام شـركات وسـائل التواصل الاجتماعي بالتعرف على مـا إذا كان لها دور في نشر المعلومـات المضللـة، مع تساؤل الجمهور عن وسيلة للتحقق من هذه الأخبار، وما يجـب أن يحدث لتنظيم
المعلومات، ومتى، وكيف يتم ذلك.
ومـع الأخذ في الاعتبار بكل ذلك، بات من الواضح أن المجتمع يحتـاج إلى مواطنين رقميين واعين، يمكنهم التعامل مع الأسئلة الأخلاقية المهمة عند تعارضها مع التكنولوجيا والإنسانية؛ لذلك فقد تــمّ وضع هذا الكتـاب لمساعدة الطلاب على التفكير في البرامج التي يقضون فيهـا كثيرًا من أوقاتهم، ويطلب منهم إلقاء نظرة على التكنولوجيا التي تحيط بهم.
يحتـوي هـذا الكتـاب على فصـول مبنية على أسئلة تتعلق بالأخلاقيات التـي تتم مناقشتها حول قطاع التكنولوجيا والمجتمعات الكبرى هذه الأيام، ونظرًا لأن كل سـؤال من هذه الأسئلة تعد الإجابة عنه معقدة جدا، فإن هذا الكتاب يقدم المعلومات على النحو الآتي:
- قائمة بالمصطلحات الرئيسـة والتعاريف التي ستعرض في أثنـاء دراسة كل عنوان على حـدة.
- ملخـص عـن البحوث الحالية، ووجهات النظر حول مختلف الموضوعات بوساطة خبراء مجيدين في
مجالات اختصاصاتهم.
- عرض مقالات إخبارية كأمثلة على الأسئلة الأخلاقية التي تتم مناقشتها على الساحة المجتمعية اليوم
- طرح أسئلة بحثية تحفز الطلبة على البحث والاستكشاف عن مختلف الموضوعات المتعلقة بالمشكلات
الأخلاقية التقنية.
- قصص عن تربويين قامـوا بإشراك طلبتهم في دروس تتحــــدث عن الأخلاقيات التقنية.
- فقرة "جرب هذا" التي تحوي إستراتيجيات توجيهية لمساعدة الطلبة على إجراء البحث للإجابة عن
الأسئلة المفتوحة.
- رمـوز ((QR)) للربط بين موضوعـات إضافية ومحتويات أخرى حول كل الموضوعات المعروضـة.
الجمهور المستهدف: معلمو الصفوف من الصف السادس إلى الصف الثاني عشر.
