تأليف: سوزان إم. بروكهارت و آليس أوكلـي
ترجمة: مكتب التربية العربي لدول الخليج
سنة النشر: 2023م
عدد الصفحات: 142
في هذا الكتاب توجه خبيرة التقويم سوزان إم. بروكهارت والمدربـة التعليميــة آليس أوكلـي المعلمين إلى استخدام طريقة جيدة ومستنيرة لمعالجة أعمال الطلاب في جميع الصفوف ومجالات المحتوى، ومن خلال هذه الطريقة ستتعلم النظر إلى مهام الطلاب كأداة للتعرف على ما استوعبوه من مفاهيم وأفكار وليس بوصفها أدوات للحكم بصحتها أو خطئها، وستساعدك الرؤى الثاقبة التي يتضمنها الكتاب على:
• استنتاج ما يفـكـر فـيـه الـطـلاب.
• تقـديـم تغـذيـة راجعـة فـعـالة.
• تحديد الخطوات التعليمية التالية.
.تحقيـق الـنـمـو المهـني.
تقـدم بروكـــارت، وأوكلـي للمعلمين الإرشـادات التي تساعدهم علـى تنفيذ الخطوات التي توضح أهداف التعلم، وترفع مستوى جودة التقويمات الصفية، وتعمـق معرفـة المحتوى والمعرفة التربوية، إضافة إلى دراســة عمل الطلاب مع الزملاء، وإشراك الطلاب في دورة التعلم التكويني.
يحتوي الكتاب على كثير من الأمثلة الحقيقيـة لأعمال الطلاب، وأفكار المعلمين، وملاحظات المدربين، وأسئلة تأملية. وتساعد الأسئلة القراء على الانتقال من التعامل مع أعمال الطلاب للتحقق من صحتها إلى تحليلها باعتبارها دليلا على تفكيرهم.
