إتجاهات نظرية في الإرشاد

كود الحقيبة: HUMCMH9630021

الأيام:

6 أيام " اليوم التدريبي 5 ساعات "

الوقت :

30 ساعة تدريبية .

المستهدفون من البرنامج:

كل من يهتم بمجال الإرشاد النفسي والتربوي.

نبذة عن البرنامج:

يدور هذا البرنامج حول إتجاهات نظرية في الإرشاد.

(تعريف – أنواع – خصائص - أهداف - إيجابيات - سلبيات .. الخ)

وسيتم عرضه من خلال الوحدات التالية :

الوحدة التدريبية الأولى : نظرية التحليل النفسي لفرويد

الوحدة التدريبية الثانية : نظرية آدلر ونظرية الذات لكارل روجرز

الوحدة التدريبية الثالثة : النظرية السلوكية ونظريات الإرشاد المعرفي

الوحدة التدريبية الرابعة : نظرية الإرشاد المعرفي لبيك ونظرية الإرشاد السلوكي لمتشنبوم

الوحدة التدريبية الخامسة : نظرية الإرشاد الواقعي لويليام جلاسر

الوحدة التدريبية السادسة : الإرشاد متعدد الأبعاد وطرائق الإرشاد النفسي

أهداف البرنامج:

أن يفهم المتدرب تعريف نظرية الإرشاد النفسي وأهميتها.

أن يشرح المتدرب نظرية التحليل النفسي لفرويد.

أن يناقش المتدرب ميكانزمات الدفاع.

أن يخلص المتدرب نقد نظرية التحليل النفسي.

أن يستخلص المتدرب المفاهيم الرئيسية في نظرية آدلر.

أن يدرك المتدرب عملية الإرشاد في نظرية آدلر.

أن يعي المتدرب نظرية الذات كارل روجرز.

أن يشرح المتدرب نقد نظرية الذات لكارل روجرز.

أن يفهم المتدرب النظرية السلوكية في الإرشاد النفسي.

أن يشرح المتدرب نظرية العلاج العقلي الإنفعالي.

أن يناقش المتدرب نظريات الإرشاد المعرفي.

أن يخلص المتدرب نظرية الإرشاد المعرفي عند بيك.

أن يستخلص المتدرب الخطة الإرشادية.

أن يفهم المتدرب نظرية الإرشاد السلوكي المعرفي لمتشنبوم.

أن يستخلص المتدرب أساليب الإرشاد لنظرية متشنبوم.

أن يدرك المتدرب نظرية الإرشاد الواقعي لويليام جلاسر.

أن يعي المتدرب بناء الشخصية وتفسير السلوك الإنساني لجلاسر.

أن يشرح المتدرب أهداف الإرشاد التربوي.

أن يناقش المتدرب مبادئ الإرشاد الواقعي.

أن يلخص المتدرب الإرشاد متعدد الأبعاد.

أن يفهم المتدرب طرائق الإرشاد النفسي.

أن يستخلص المتدرب المبادئ الأساسية للإرشاد المختصر المتركز حول الحل.

أن يدرك المتدرب العملية الإرشادية في لإرشاد المختصر المتركز حول الحل.

محاور البرنامج :

الوحدة الاولى: (نظرية التحليل النفسي لفرويد)

تعريف نظرية الإرشاد النفسي وأهميتها.

نظرية التحليل النفسي لفرويد.

ميكانزمات الدفاع.

الوحدة الثانية: (نظرية آدلر ونظرية الذات لكارل روجرز)

نقد نظرية التحليل النفسي.

المفاهيم الرئيسية في نظرية آدلر.

عملية الإرشاد في نظرية آدلر.

نظرية الذات كارل روجرز.

الوحدة الثالثة: (النظرية السلوكية ونظريات الإرشاد المعرفي)

نقد نظرية الذات لكارل روجرز.

النظرية السلوكية في الإرشاد النفسي.

نظرية العلاج العقلي الإنفعالي.

نظريات الإرشاد المعرفي.

الوحدة الرابعة: (نظرية الإرشاد المعرفي لبيك ونظرية الإرشاد السلوكي لمتشنبوم)

نظرية الإرشاد المعرفي عند بيك.

الخطة الإرشادية.

نظرية الإرشاد السلوكي المعرفي لمتشنبوم.

أساليب الإرشاد لنظرية متشنبوم.

الوحدة الخامسة: (نظرية الإرشاد الواقعي لويليام جلاسر)

نظرية الإرشاد الواقعي لويليام جلاسر.

بناء الشخصية وتفسير السلوك الإنساني لجلاسر.

أهداف الإرشاد التربوي.

مبادئ الإرشاد الواقعي.

الوحدة السادسة: (الإرشاد متعدد الأبعاد وطرائق الإرشاد النفسي)

الإرشاد متعدد الأبعاد.

طرائق الإرشاد النفسي.

المبادئ الأساسية للإرشاد المختصر المتركز حول الحل.

العملية الإرشادية في لإرشاد المختصر المتركز حول الحل.

محتويات الحقيبة

البوربوينت 177

دليل المدرب 157

دليل المتدرب 133

الملف التعريفي 5

حقيبة الأنشطة 12

خرائط ذهنية 1

صور 30

الفيديوهات 12

المراجع 4

استمارة بيانات متدرب 3

بروشور 1

محتويات الحقيبة 11

نموذج الحقيبة التدريبية

كرماُ الضغط هنا للإطلاع على نموذج الحقيبة التدريبية