تصميم وتنفيذ البرامج الإثرائية للطالبات ذوى الموهبة

كود الحقيبة: EDUGE3416021

                              

                

الأيام :

4 أيام " اليوم التدريبي 4 ساعات "

الوقت :

16 ساعات تدريبية .

المستهدفون من البرنامج :

المعلمات ومنسقات لجان الموهوبات في المدارس.

نبذة عن البرنامج:

يدور هذا البرنامج حول تصميم وتنفيذ البرامج الإثرائية للطالبات ذوى الموهبة.

(تعريف – أنواع – خصائص - أهداف - إيجابيات - سلبيات .. الخ)

وسيتم عرضه من خلال الوحدات التالية :

الوحدة التدريبية الأولى : ماهية البرامج الإثرائية.

الوحدة التدريبية الثانية : مستويات البرامج الإثرائية.

الوحدة التدريبية الثانثة : تقييم البرنامج الإثرائي.

الوحدة التدريبية الرابعة : نموذج خطة إثرائية.

أهداف البرنامج:

أن تكتشف المتدربة تعريف البرامج الإثرائية.

أن تناقش المتدربة أهمية البرامج الإثرائية.

أن تذكر المتدربة أهداف البرامج الإثرائية.

أن تنتبه المتدربة لأنواع البرامج الإثرائية.

أن تلخص المتدربة المنهاج الإثرائي للطلبات الموهوبات.

أن تشرح المتدربة النظريات الثلاثة للبرامج الإثرائية.

أن تستخلص المتدربة مستويات المنهاج الإثرائي للطلبات الموهوبات.

أن تستنتج المتدربة مفهوم التمايز في المنهاج الإثرائي.

أن تكتشف المتدربة تقييم البرنامج الإثرائي للطالبات الموهوبات.

أن تستنبط المتدربة أساليب تجميع الطلبات الموهوبات.

أن تحترم المتدربة الإرشاد الجمعي للطلبات الموهوبات.

أن تعي المتدربة التسريع مقابل الإثراء أو عدم التسريع للطلبات الموهوبات.

أن تفهم المتدربة كيفية إعداد برامج إثرائية للطلبات الموهوبات.

أن تدرك المتدربة دور المعلمة في البرامج الخاصة بالمتفوقات.

أن تذكر المتدربة نموذج خطة إثرائية لطالبة متفوقة.

محاور البرنامج :

الوحدة الاولى: (ماهية البرامج الإثرائية)

تعريف البرامج الإثرائية.

أهمية البرامج الإثرائية.

أهداف البرامج الإثرائية.

أنواع البرامج الإثرائية.

الوحدة الثانية: (مستويات البرامج الإثرائية)

المنهاج الإثرائي للطلبات الموهوبات.

النظريات الثلاثة للبرامج الإثرائية.

مستويات المنهاج الإثرائي للطلبات الموهوبات.

مفهوم التمايز في المنهاج الإثرائي.

الوحدة الثالثة: (تقييم البرنامج الإثرائي)

تقييم البرنامج الإثرائي للطالبات الموهوبات.

أساليب تجميع الطلبات الموهوبات.

الإرشاد الجمعي للطلبات الموهوبات.

التسريع مقابل الإثراء أو عدم التسريع للطلبات الموهوبات.

الوحدة الرابعة: (نموذج خطة إثرائية)

كيفية إعداد برامج إثرائية للطلبات الموهوبات.

دور المعلمة في البرامج الخاصة بالمتفوقات.

نموذج خطة إثرائية لطالبة متفوقة.

 محتويات الحقيبة :

البوربوينت          126

دليل المدرب         104

دليل المتدرب        91

الأنشطة  10

الدليل التعريفي     4

المراجع  3

استمارات التقييم والبيانات       6

الاختبار القبلي والبعدي        6

الفيديوهات       3

الصور 20     

الخرائط الذهنية     1

البروشور 1

محتويات الحقيبة   12

نموذج الحقيبة التدريبية

كرماُ الضغط هنا للإطلاع على نموذج الحقيبة التدريبية

فيديو الحقيبة التدريبية 

<iframe class="ql-video" frameborder="0" allowfullscreen="true" src="https://www.youtube.com/embed/PGennGI7hEQ?showinfo=0"></iframe>