مسار الجاهزية — سجل نافس لغتي للصف السادس الابتدائي | ٨٩ صفحة و٢٢٢ سؤالًا (Word + PDF)
79ر.س
99ر.س-20%Product description
📖 معاينة المنتج
استعرض السجل صفحةً صفحة قبل الشراء — النصوص والأسئلة ومفاتيح الإجابة كلُّها ظاهرة.
👁️ اضغط هنا لمشاهدة المعاينة الكاملة📘 نبذة عن المنتج
أكثرُ ما يُتداول من ملفات «نافس» بنكُ أسئلةٍ يُحلّ مرّةً ثم يُنسى. والمشكلة أنّ الطالب قد يحلّ مئة سؤال ويبقى ضعفُه في موضعه، لأنّ أحدًا لم يقل للمعلّم: أين الضعف بالضبط، وماذا يفعل غدًا؟
لذلك بُني هذا السجل على قاعدةٍ واحدة: لا تدريبَ قبل تشخيص، ولا حكمَ على تحسّنٍ بلا قياس. يبدأ المعلّم بتشخيصٍ يُخرج لكلّ طالبٍ نسبةً في خمسة مجالات، فيخرج منه كودُ مهارة، والكودُ يحيله إلى صفحةٍ بعينها فيها خطّةٌ علاجيّةٌ ونشاطٌ برقمه وورقةُ عملٍ تُصوَّر وتُعطى للطالب، ثمّ يُعاد القياس باختبارٍ بَعْديٍّ مكافئ، فيكون الفرق بين القياسين رقمًا يُعرض على الإدارة وعلى وليّ الأمر.
🧭 البصمة: أربعٌ وعشرون مهارةً مرمَّزة
خريطةُ مهاراتٍ من أربعةٍ وعشرين كودًا في خمسة مجالات (الفهم المباشر · الفهم والاستنتاج · التحليل · التقويم · المهارات اللغوية الداعمة). كلُّ سؤالٍ في السجل موسومٌ بكودها، وكلُّ جدول تحليلٍ وبطاقةٍ علاجيّةٍ وقياسِ تحسّنٍ يستعمل الأكواد نفسها — فتنغلق الحلقة: ورقةٌ تُصحَّح ← كودٌ يخرج ← صفحةٌ يُحال إليها ← إعادةُ قياس.
هذه الأكوادُ تنظيمٌ تعليميٌّ من إعداد «روائع التصاميم» لتتبّع المهارة داخل هذا السجل، ولسنا ندّعي أنها مؤشّراتٌ رسميّةٌ منشورة. و«المهارات اللغوية الداعمة» جزءٌ تدريبيٌّ مساندٌ في مادّة لغتي يُعين على فهم النصّ والإجابة عنه، لا ادّعاءَ بأنها مؤشّراتٌ رسميّةٌ مستقلّةٌ للاختبار الوطنيّ.
📂 محتويات السجل — ثلاثة عشر قسمًا في ٨٩ صفحة
- القسم ١ — التعريف: بيانات السجل وفهرسه، ومخطط رحلة الطالب في ثماني محطّات، وخطّة ثمانية أسابيع بصفحاتها وخانة «تمّ».
- القسم ٢ — خريطة المهارات: لوحة المهارات الأربع والعشرين بمؤشّر إتقان كلٍّ وعدد أسئلتها وصفحتها العلاجية، وسلّم الإتقان ومسار القرار، ونموذج طالبٍ محلولٍ من أوّله إلى آخره.
- القسم ٣ — التشخيص القبْليّ: نصّان وأسئلة تحليلٍ ولغويّات (٢٤ سؤالًا)، وورقة إجابةٍ وبطاقة تحليل، ومفتاحٌ بالشواهد، وجدول تحليل الصفّ وتحديد الأولويات.
- القسم ٤ — التدريب القرائيّ: تسعةُ نصوصٍ أصليّة (بيئيّ · علميّ · اجتماعيّ · تاريخيّ · تقنيّ · موقفيّ · معلوماتيّ بجدول · سيرة · رسالة) و٥٤ سؤالًا بمفاتيحها وشواهدها، وبطاقة تتبّع.
- القسم ٥ — المهارات اللغوية الداعمة: ستُّ وحدات (المفردات · الأساليب · التراكيب · النحو · الرسم الإملائيّ · الترقيم)، كلُّ وحدةٍ قاعدةٌ مضغوطةٌ في جدول ومثالان و٨ أسئلة — ٤٨ سؤالًا بمفاتيحها.
- القسم ٦ — أربعةُ اختباراتٍ محاكية: ٧٢ سؤالًا في نماذج متدرّجة (تأسيسيّ ← متوسط ← متقدّم ← متوازن)، لكلٍّ نصّان وورقةُ إجابةٍ ومفتاحٌ وجدولُ توزيع مهارات. والنموذج الثاني هو القياس البينيّ.
- القسم ٧ — تحليل النتائج: تحليل نتيجة الطالب بالمهارة (٢٤ كودًا)، ونسبة الإتقان لكلّ مهارةٍ في الصفّ، وقائمة المحتاجين إلى تدخّل والمجموعات.
- القسم ٨ — التدخّل العلاجيّ: دليلُ بناء الخطة بالمكوّنات التسعة بمثالٍ محلول، و٢٤ خطّةً علاجيّةً مصغّرة (صفٌّ لكلّ مهارة)، وخمسُ أوراق عملٍ جاهزةٍ للتصوير فيها مثالٌ محلولٌ ثمّ أسئلة، ونموذج خطّةٍ وسجلُّ تنفيذ.
- القسم ٩ — المتابعة والبيت: بطاقة متابعةٍ فرديّة، وسجلُّ تدريبٍ أسبوعيّ، وسجلُّ تقدّمٍ بثلاث قياسات، وسجلُّ ملاحظاتٍ وتواصل، وبطاقة قبل/بعد، ودليل وليّ الأمر، وبطاقة التقويم الذاتيّ للطالب.
- القسم ١٠ — الاختبار البَعْديّ: ٢٤ سؤالًا مكافئةً للقبْليّ كودًا بكود ومختلفةً عنه نصًّا وموقفًا، ومفتاحٌ يذكر نظيرَ كلّ سؤالٍ في القبْليّ، وجدولُ حساب التحسّن بالنقاط المئوية.
- القسم ١١ — لوحة الصفّ: لوحةٌ شاملةٌ برموز ثلاثة، وخريطةٌ حراريّةٌ بأربعةٍ وعشرين عمودًا، وتقريرُ حالة الصفّ للإدارة.
- القسم ١٢ — بنك الأنشطة: ٢٤ نشاطًا صفّيًّا (٥–١٠ دقائق) بأهدافها وخطواتها ومعايير نجاحها، موسومةً بالأكواد، وبطاقةُ تخطيط حصّةٍ علاجيّة.
- القسم ١٣ — النماذج والختام: نسختان نظيفتان للتصوير، والتقرير الختاميّ للبرنامج، وشهادة إتقان.
✨ ما يميّز هذا السجل
- ✅ ٢١ نصًّا قرائيًّا كُتب من الصفر لهذا المنتج — لم يقرأها طلابك في ملفٍّ آخر.
- ✅ ٢٢٢ سؤالًا بمفاتيحها، ومع كلّ مفتاحٍ الشاهدُ من النصّ برقم فقرته — يقطع الخلاف في الصفّ بالنصّ لا بالرأي.
- ✅ كلُّ سؤالٍ موسومٌ بكود مهارته، ومواضعُ الإجابة الصحيحة موزَّعةٌ بلا نمطٍ يُخمَّن.
- ✅ القبْليّ والبَعْديّ متكافئان بنيويًّا (عددُ أسئلة كلّ مهارةٍ وترتيبُها) ومختلفان كلّيًّا نصًّا — فنسبةُ التحسّن رقمٌ يصحّ لا انطباع.
- ✅ الخطّةُ العلاجيّة لا تقف عند وصف النشاط: تحيلك إلى نشاطٍ برقمه وصفحته، وإلى ورقة عملٍ تضعها بين يدي الطالب، وإلى معيار نجاحٍ يُعدّ بالرقم.
- ✅ خانات كتابةٍ واسعة في كلّ الجداول — صُمّمت لتُملأ بالقلم لا لتُقرأ فقط.
- ✅ Word قابل للتعديل الكامل: غيّر سؤالًا، أو أضف اسم مدرستك، أو احذف قسمًا لا تحتاجه.
- ✅ خالٍ من أيّ بيانات مثبتة — لا اسم مدرسةٍ ولا عامٍ دراسيّ، فيصلح لكلّ عامٍ ولكلّ مدرسة.
- ✅ صياغةٌ محايدة (الطالب/ة · معلّم/معلّمة · مدير/ة المدرسة) فيصلح لمدارس البنين والبنات معًا.
📎 الملفات المرفقة
- ملف Word (.docx) — ٨٩ صفحة، قابل للتعديل الكامل.
- ملف PDF — جاهز للطباعة مباشرة بالخطوط مضمّنة.
🏫 مناسب لـ
- معلّمي ومعلّمات لغتي للصف السادس الابتدائي.
- منسّقي برامج الاختبارات الوطنية «نافس» في المدارس الابتدائية.
- معلّمي غرف المصادر وبرامج الدعم والتقوية.
- مشرفي مادة اللغة العربية الباحثين عن أداةٍ موحّدةٍ لمدارسهم.
📥 طريقة الاستلام
بعد إتمام عملية الشراء ستتمكن من تحميل الملفات مباشرة من صفحة الطلب داخل المتجر، مع إمكانية الاحتفاظ بها في حسابك للتحميل لاحقًا.
📝 طريقة الاستخدام في سبع خطوات
- طبّق التشخيص القبْليّ (ص ٧–١٠) وصحّحه بالمفتاح، واملأ بطاقة التحليل أسفل ورقة الإجابة.
- اقرأ الكود لا الدرجة: النسبةُ الكلّية لا يُعمل بها؛ الذي يُعمل به الكودُ الذي سقط.
- حدّد أولويات الصفّ (ص ١٣): ما سقط فيه أكثرُ الصفّ يُعالَج صفّيًّا، وما سقط فيه أفرادٌ ففي مجموعةٍ صغيرة.
- درّب بالنصوص والوحدات المختارة بحسب الأكواد الضعيفة لا بالمادة كلّها.
- طبّق النموذج المحاكي الثاني منتصف البرنامج بوصفه قياسًا بينيًّا، وارصده في سجل التقدّم.
- عالِج بالبطاقة وورقة العمل، وسجّل النتيجة والقرار في سجل تنفيذ التدخّلات — لا تدخّلَ يبقى مفتوحًا بلا قرار.
- طبّق البَعْديّ واحسب التحسّن بالنقاط المئوية، وسلّم التقرير الختاميّ للإدارة.
🖨️ نصيحة طباعة: اختر جودة الطباعة «عالية / High» — فالأشرطة الملوّنة في الترويسة تحتاج تمريرة حبر كاملة. وإن كان ورقك A4 فاختر «Fit» لا «Actual size».
📜 سياسة الاستخدام
- هذا منتج رقمي يتم تسليمه إلكترونيًا.
- يسمح باستخدامه الشخصي أو داخل الجهة التعليمية فقط.
- يمنع إعادة بيع الملفات أو مشاركتها أو نشرها بأي وسيلة.
منتجٌ تدريبيٌّ من إعداد «روائع التصاميم»، غير رسميّ، وليس صادرًا عن وزارة التعليم ولا عن هيئة تقويم التعليم والتدريب. واسم الاختبار الوطنيّ مذكورٌ استعمالًا وصفيًّا للتعريف بمجال التدريب.
🎯 لماذا هذا المنتج؟
لأنّه ينقلك من «هذا الطالب ضعيف في القراءة» إلى «هذا الطالب ضعيفٌ في س٣ وس٥، وعلاجُه ورقةُ العمل (٢) ص ٥٩ في جلستين من ١٥ دقيقة، ومعيارُ نجاحه أربعةُ أزواجٍ صحيحة، ويُعاد قياسه بعد أسبوعين بأسئلة نصّي التدريب ٢ و٦». هذا وحده هو الفرق بين ملفٍّ يُحلّ وبرنامجٍ يُنفَّذ.
