ثقافتنا إرث عامر بالفرح – الألعاب الشعبية والفنون الأدائية | حسب دليل عين الإثرائية - بنين
30ر.س
Product description
عرض تقديمي تعليمي مخصص لمدارس البنين بعنوان «ثقافتنا إرث عامر بالفرح»، تم إعداده بناءً على النشاط الثاني من دليل عين الإثرائية للاحتفاء باليوم الوطني السعودي للمرحلتين المتوسطة والثانوية، ويركز على التراث غير المادي: الألعاب الشعبية والفنون الأدائية.
يأخذ العرض الطلاب في رحلة تبدأ بالتعرف إلى الألعاب الشعبية التي عرفها الآباء والأجداد، ثم مقارنة أساليب اللعب قديمًا وحديثًا، قبل الانتقال إلى مجموعة من الفنون الأدائية التي تمثل جوانب من الموروث الثقافي في مناطق المملكة.
معلومات سريعة
الصيغة: PowerPoint.
عدد الشرائح: 15 شريحة.
الفئة المستهدفة: طلاب المرحلة المتوسطة والثانوية.
المناسبة: الاحتفاء باليوم الوطني السعودي.
المرجع: النشاط الثاني من دليل عين الإثرائية.
الموضوع: الألعاب الشعبية والفنون الأدائية والتراث غير المادي.
قابل للتعديل: نعم.
طريقة الاستخدام: داخل الصف، حصص النشاط، أو ضمن فعاليات اليوم الوطني.
طريقة الاستلام: تحميل رقمي من صفحة الطلب بعد إتمام الدفع.
الجهاز المناسب: كمبيوتر أو لابتوب.
صلاحية التحميل: 3 أشهر.
حسب دليل عين الإثرائية
تم إعداد هذا المنتج بالاستناد إلى النشاط الثاني «ثقافتنا إرث عامر بالفرح» من دليل عين الإثرائية للاحتفاء باليوم الوطني السعودي للمرحلتين المتوسطة والثانوية.
ويهدف النشاط إلى تعريف الطلاب بجانب من التراث الثقافي غير المادي للمملكة، من خلال الألعاب الشعبية والفنون الأدائية، مع تعزيز الحوار والمقارنة بين ممارسات الترفيه في الماضي والحاضر.
كما يتضمن النشاط مهمة تطبيقية تطلب من المجموعات استكمال عرض عن التراث غير المادي بإضافة محتوى عن الألعاب الشعبية للصغار وأشهر الفنون الأدائية في مناطق المملكة، مع دعم المحتوى بالصور أو الفيديو ومراعاة الحقوق الفكرية وتوضيح المصادر.
فكرة العرض
يبدأ العرض بمشاهدة محتوى عن الألعاب الشعبية، ثم ينتقل الطلاب إلى حوار حول الألعاب التي عرفوها أو مارسوها، والهدف من اللعب، وما يفضلونه في الوقت الحاضر، والفرق بين الألعاب الشعبية وألعاب الفيديو.
بعد ذلك يعرض نماذج من الألعاب الشعبية، ثم يناقش فوائد اللعب في تنشيط الحركة والمهارات العقلية، وبناء الصداقة وروح الفريق، قبل الانتقال إلى الفنون الأدائية في مناطق المملكة.
ماذا يحتوي المنتج؟
- غلاف بعنوان «ثقافتنا إرث عامر بالفرح».
- تعريف مبسط بهدف النشاط.
- فقرة مشاهدة عن الألعاب الشعبية.
- أسئلة حوارية بعد المشاهدة.
- نماذج من ألعاب طفولة الأجداد.
- فوائد اللعب وأثره في المهارات الحركية والاجتماعية.
- مقارنة بين الألعاب الشعبية وألعاب الفيديو.
- انتقال من ألعاب الصغار إلى فنون الكبار الأدائية.
- فقرة مشاهدة عن الفنون الأدائية.
- عرض لأشهر الفنون الأدائية في مناطق المملكة.
- تعريف مبسط بمفهوم التراث غير المادي.
- أمثلة لعناصر سعودية مرتبطة بالتراث الثقافي غير المادي.
- مهمة جماعية لاستكمال العرض.
- معايير تقييم العروض.
- خاتمة مناسبة للنشاط.
الألعاب الشعبية التي يتناولها العرض
يتضمن العرض عددًا من الألعاب الشعبية، منها:
الخطة · الغميضة · المصاقيل · الدنانة · النباطة
مع شرح مبسط لطريقة كل لعبة وبعض المهارات المرتبطة بها.
الفنون الأدائية في مناطق المملكة
يتعرف الطلاب من خلال العرض إلى نماذج متنوعة من الفنون الأدائية، مثل:
العرضة النجدية · السامري · المجرور · الينبعاوي · الخبيتي · الخطوة · العرضة الجنوبية · الفجري · الليوا · الدحة · الهجيني · الزفة · الزهبة.
ماذا يتعلم الطلاب؟
يساعد النشاط على:
- التعرف إلى مجموعة من الألعاب الشعبية السعودية.
- فهم الفرق بين الألعاب الشعبية وألعاب الفيديو.
- التعرف إلى فوائد اللعب الحركية والاجتماعية.
- اكتشاف بعض الفنون الأدائية في مناطق المملكة.
- فهم مفهوم التراث الثقافي غير المادي.
- تعزيز الاعتزاز بالموروث الثقافي السعودي.
- تنمية مهارات الحوار والمناقشة والعمل الجماعي.
- دعم قدرة الطلاب على إعداد محتوى وعرضه بصورة منظمة.
لمن يناسب؟
- طلاب المرحلة المتوسطة.
- طلاب المرحلة الثانوية.
- معلمي المرحلة المتوسطة والثانوية.
- رواد النشاط.
- الموجهين الطلابيين.
- لجان تفعيل اليوم الوطني.
- مدارس البنين التي ترغب في تنفيذ النشاط الثاني من دليل عين الإثرائية بصورة جاهزة ومنظمة.
ما الذي يستلمه العميل؟
ملف PowerPoint قابل للتعديل مكوّن من 15 شريحة بعنوان «ثقافتنا إرث عامر بالفرح»، ويحتوي على محتوى تعليمي وحواري عن الألعاب الشعبية والفنون الأدائية والتراث غير المادي، بالإضافة إلى المهمة الجماعية ومعايير التقييم والخاتمة.
تنبيهات مهمة
المنتج رقمي ولا يتضمن نسخة مطبوعة أو شحنًا.
يفضّل استخدام الكمبيوتر أو اللابتوب لإجراء التعديلات.
شراؤك لأي منتج رقمي من المتجر يُعد موافقة على بنود سياسة الاستبدال والاسترجاع.
