ورشة: تصميم المحتوى وتجارب التعلّم بالذكاء التوليدي

ورشة عمل | ملتقى صناعة مستقبل التعلّم 4.0

تصميم المحتوى وتجارب التعلّم باستخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي

تجربة تعلم تبدأ بالهدف وتنتهي بمخرج قابل للمراجعة والتطوير

التاريخ

الجمعة 9 أكتوبر 2026م

الوقت

من 4:30 عصرًا إلى 10:00 مساءً بتوقيت السعودية

المشاركة

عن بُعد عبر منصة Microsoft Teams

✦نبذة عن الورشة

تبدأ تجربة التعلم الجيدة بهدف واضح، ثم يأتي دور المحتوى والأنشطة والأدوات في تحقيقه. تمكّن هذه الورشة المعلمين وأعضاء هيئة التدريس ومصممي التعلم من توظيف الذكاء الاصطناعي التوليدي في تصميم تجارب تعزز التفكير والمشاركة وتراعي اختلاف احتياجات المتعلمين. ويتدرّب المشاركون على صياغة الطلبات، وتطوير المحتوى والأنشطة، ومراجعة جودة المخرجات، وصولًا إلى بناء نموذج تجربة تعلم يمكن تطويره واستخدامه في ممارساتهم التعليمية.

✓أهداف الورشة

01

تعزيز القدرة على توظيف الذكاء الاصطناعي التوليدي وفق أهداف تربوية واضحة.

02

تطوير مهارات تصميم المحتوى والأنشطة التي تدعم مشاركة المتعلم وتفكيره.

03

تمكين المشاركين من تكييف الموارد التعليمية مع مستويات المتعلمين واحتياجاتهم.

04

ترسيخ المراجعة البشرية والتحقق من جودة المحتوى المنتج بالذكاء الاصطناعي.

◎محاور الورشة

من الهدف إلى التجربة

تحديد نواتج التعلم وخصائص المتعلمين قبل اختيار الأدوات.

صياغة الطلبات التعليمية

بناء تعليمات واضحة تتضمن السياق والمهمة والمعايير وشكل المخرج.

تطوير المحتوى

إعداد الشروح والأمثلة والسيناريوهات والموارد المساندة.

تصميم الأنشطة

بناء مهام للنقاش والاستقصاء وحل المشكلات والتعلم التعاوني.

التخصيص وضمان الجودة

تكييف المحتوى، والتحقق من الدقة والتحيز والملاءمة التعليمية.

تطبيق عملي

تصميم تجربة تعلم تجمع بين المحتوى والنشاط والتقويم والتغذية الراجعة.

◆نواتج التعلم

بنهاية الورشة، يُتوقع أن يكون المشارك قادرًا على:

01

تحديد مواضع توظيف الذكاء الاصطناعي داخل تجربة تعلم مرتبطة بنواتج واضحة.

02

صياغة طلبات تنتج مخرجات تعليمية قابلة للمراجعة والتحسين.

03

تطوير محتوى ونشاط تعليمي يدعمان التفكير والمشاركة.

04

تكييف مورد تعليمي ليتناسب مع اختلاف مستويات المتعلمين.

05

تقييم المخرجات من حيث الدقة والملاءمة والجودة التربوية.

06

بناء نموذج تجربة تعلم متكاملة قابلة للتطوير والتطبيق.

مدرب الورشة

الأستاذ مازن السريحي

متخصص في تقنيات التعليم ومدرب معتمد في الذكاء الاصطناعي، قدّم أكثر من 100 برنامج تدريبي لجهات في القطاعات العام والخاص وغير الربحي. باحث دكتوراه في تقنيات التعليم، وحاصل على الماجستير في التخصص من جامعة الملك عبدالعزيز، ويعمل مدربًا مركزيًا بتعليم جدة. تشمل خبراته تصميم المحتوى والحقائب التدريبية، وهندسة المطالبات، وتوظيف الأدوات التوليدية في التعليم. وله أبحاث منشورة في الواقع المعزز وتعليم ذوي صعوبات التعلم والذكاء الاصطناعي في تصميم الألعاب، بما يربط خبرته التقنية باحتياجات المتعلمين وتصميم تجارب تعليمية تفاعلية.