مهمة أبطال النظافة | واقع معزز تفاعلي مع ورقة استقصاء

المادة: الدراسات الإسلامية

الصف: الثاني الابتدائي

الدرس: نظافة الملابس والمكان

الاستراتيجية: الاستقصاء وحل المشكلات واتخاذ القرار

وصف المنتج

✨ حوّلي درس «نظافة الملابس والمكان» إلى رحلة تعليمية تفاعلية مشوقة باستخدام تقنية الواقع المعزز!

يقدم العمل تجربة تعليمية ثلاثية الأبعاد باستخدام برنامج Assemblr، يشارك فيها الطلاب والطالبات في اكتشاف السلوكيات غير الصحيحة، ومناقشة الحلول، واتخاذ القرارات المناسبة من خلال ورقة استقصاء مصورة تراعي خصائص الصفوف الأولية.

محتويات المنتج

🎯 أولًا: أربعة مشاهد بالواقع المعزز

• المشهد الأول | اكتشف الأخطاء: استكشاف ثلاثة أخطاء تتعلق بنظافة الملابس والمكان داخل الفصل.
• المشهد الثاني | أين أضع النفايات؟ تحديد التصرف الصحيح للمحافظة على نظافة الفصل.
• المشهد الثالث | أين أكتب؟ التمييز بين المكان الصحيح والخاطئ للكتابة.
• المشهد الرابع | ملابسي نظيفة: اختيار السلوك المناسب للمحافظة على نظافة الملابس.

📝 ثانيًا: ورقة استقصاء مصورة

• تتضمن مهمات المشاهد الأربعة.
• تعتمد على الصور والاختيار بدل الكتابة المطولة.
• مناسبة للطلاب والطالبات في الصف الثاني الابتدائي.
• بصيغة PDF، جاهزة للطباعة بمقاس A4 أفقي.

مميزات المنتج

✅ مشاهد ثلاثية الأبعاد جذابة ومناسبة للمرحلة العمرية.

✅ توظيف استراتيجية الاستقصاء وحل المشكلات.

✅ تعزيز التعلم التعاوني والمشاركة الفاعلة.

✅ تنمية مهارات الملاحظة والتفكير واتخاذ القرار.

✅ ربط المواقف التعليمية بالسلوكيات الحياتية اليومية.

✅ مناسب لتوظيفه في الدروس التطبيقية والزيارات الصفية.

⏱️ المدة المقترحة للتطبيق: 4–5 دقائق داخل الحصة.

الهدف التعليمي

أن يميز الطلاب والطالبات السلوكيات الصحيحة للمحافظة على نظافة الملابس والمكان، ويطبقوا ما تعلموه في حياتهم اليومية.

ملاحظة

يحتاج عرض الواقع المعزز إلى جهاز متوافق واتصال بالإنترنت، ويتم الوصول إلى التجربة من خلال رابط العمل.

💜 تصميم وإنتاج: مشاعل الذكي | MashealAI

تعلم تفاعلي يجعل الطالب يلاحظ ويفكر ويكتشف بنفسه.