ورشة الخرائط الرقمية والتقويم السريع لدعم الفهم | معلمات الدراسات الاجتماعية
50ر.س
وصف المنتج
✨ مقدمة المنتج
ارتقي بممارساتك التعليمية في الدراسات الاجتماعية من عرض الخريطة إلى صناعة الفهم 🌍
ورشة تدريبية تطبيقية تركز على توظيف الخرائط الرقمية والتقويم السريع بطريقة تساعد المعلمة على جعل الخريطة أداة للتفكير والتحليل والاستنتاج، وليس مجرد صورة تُعرض أمام الطالبات.
⚠️ تنبيه مهم
لا أحلل استخدام هذا الملف لأغراض تجارية أو إعادة بيعه أو مشاركته أو توزيعه للغير بعد الشراء.
📚 وصف الورشة
ورشة نمو مهني لمعلمات الدراسات الاجتماعية، مصممة بشكل تدريبي وتطبيقي، وتأخذ المعلمة في رحلة تبدأ بفهم مفهوم الخرائط الرقمية، ثم الانتقال إلى كيفية توظيفها داخل الدرس، وصولًا إلى تصميم مهام وأسئلة تكشف مستوى فهم الطالبات.
تتضمن الورشة:
- 🗺️ مفهوم الخرائط الرقمية وقيمتها التعليمية.
- 🔄 مقارنة بين الخريطة التقليدية والخريطة الرقمية.
- 🎯 متى تستخدم المعلمة الخريطة الرقمية وفق هدف الدرس.
- 📚 تطبيقات الخرائط الرقمية في الجغرافيا والتاريخ والوطن والمواطنة.
- 💡 أمثلة لأسئلة ومهام تبدأ من الخريطة وتنتقل بالطالبة من الملاحظة إلى التحليل والتبرير والاستنتاج.
- 🛠️ التعرف على أدوات مثل Google My Maps وGoogle Earth واستخداماتها التعليمية.
- 🧭 استراتيجيات تطبيقية مثل ماذا تلاحظين؟، الخريطة الصامتة، رحلة المستكشف.
- ✍️ نشاط تطبيقي لتصميم مهمة خرائطية قابلة للتطبيق في الدرس.
- ⚡ مفهوم التقويم السريع وطرق استخدامه أثناء التعلم لقياس الفهم في لحظته.
- ✅ أدوات متنوعة للتقويم السريع مثل السؤال الشفهي، إجابة سريعة، إشارات الفهم، التصويت الرقمي، سحابة الكلمات، الإجابة القصيرة والاختبار القصير.
- 🧠 تدريب على صياغة سؤال تقويمي يكشف الفهم بدل الاكتفاء بأسئلة عامة.
🎯 المحاور التدريبية
تدور الورشة حول خمسة محاور رئيسية:
الخرائط الرقمية – توظيف الخريطة مع الطالبات – التقويم السريع – تحويل الخريطة إلى سؤال – تطبيقات وأنشطة عملية.
وفي الختام تنتقل المعلمة من عرض المعلومات إلى التفكير في خريطة واحدة + سؤال واحد + فكرة واحدة قابلة للتطبيق داخل فصلها.
📦 صيغة المنتج
- 📊 PowerPoint للورشة.
- 📄 PDF للورشة.
- 📝 تقرير جاهز للورشة + ورقة توقيع الحضور.
- 🔗 باركود خاص بالورشة ضمن التقرير.
⚡ التحميل والاستلام
يصلك المنتج فورًا بعد إتمام الدفع، ويمكن تحميل جميع الملفات مباشرة.






