التنمية المهنية للمعلم في ضوء الثورة الصناعية الرابعة

أصول نظرية وتجارب عالمية

تأليف : د. مي عبدالعزيز الصالح

عدد الصفحات : 219 صفحة

طبعة : 2026 م

يُقدِّم هذا الكتاب رؤية شاملة ومتكاملة حول التنمية المهنية للمعلم في ضوء الثورة الصناعية الرابعة، في ظلِّ التغيرات المتسارعة في العصر الحالي، الذي يتسم بسرعة التطور العلمي والتكنولوجي.

وقد بدأ الكتاب بتوضيح ماهية التنمية المهنية للمعلم، وأهميتها في الوقت الحالي، إضافةً إلى بيان أهم المبررات التي تستدعي تحسين أداء المعلم والارتقاء به، وأهم البرامج التي يمكن أن تُسهم بدور فاعل في تنمية المعلم مهنيًا، وإلقاء الضوء على أبرز المعوقات التي يمكن أن تواجه الممارسات الخاصة بتحقيق التنمية المهنية للمعلم.

وقد استعرض الكتاب بعد ذلك الحديث عن نشأة الثورات الصناعية، ومراحل تطورها، وصولًا إلى الثورة الصناعية الرابعة، وأهم التقنيات الحديثة الناتجة عنها، والتي أحدثت تحولًا جذريًا في كافة مناحي الحياة بصفة عامة، ومجال التعليم وإعداد الكوادر التربوية بصفة خاصة، كما تم التطرق إلى مدى انعكاسات الثورة الصناعية الرابعة على التعليم وأداء المعلم، وتوضيح أدواره في ضوءها، مع تحليل أهم النظريات التربوية الموجهة لبرامج التنمية المهنية للمعلم وتطبيقاتها التربوية في ضوء الثورة الصناعية الرابعة، وإلقاء نظرة على أهم التجارب العالمية الرائدة في مجال التنمية المهنية للمعلم في ضوء الثورة الصناعية الرابعة.

وانتهى الكتاب بتقديم رؤية مقترحة لتحقيق التنمية المهنية للمعلم بالمملكة العربية السعودية في ضوء الثورة الصناعية الرابعة، خاصة في ضوء توجه المملكة نحو تطبيق مبادئ رؤية 2030.