الطرق التقليدية لتقدير الموارد-الاحتياطيات

179

وصف المنتج

الطرق التقليدية لتقدير الموارد-الاحتياطيات

اهداف برنامج الطرق التقليدية لتقدير الموارد

- التعرف علي المقصود بــ احتياطي الترسبات المعدنية.

- معرفة تصنيفات احتياطي الترسبات المعدنية.

- تحديد الشكل الهندسي للترسبات المعدنية.

- التعرف علي الطرق التقليدية لتقدير الاحتياطي للترسبات المعدنية.

يساعد دراسة هذا البرنامج كل من :

- المهندسين والفنيين العاملين بقطاع التعدين والجيولوجيا

- الاعلامين المتخصصين ومساعديهم

- الجهاز الأدراي والفني في المؤسسات الاعلامية و الاجتماعية والتربوية .

- الجمعيات الخيرية وجمعيات النفع العام .

- طلبة المعاهد والجامعات

- الفرق التطوعية والمهتمين في مجال التوعية المجتمعية .

الوقت :

25 ساعة تدريبية .

الأيام :

خمس ايام

يقسم هذا البرنامج إلى عدة وحدات رئيسية هي :

الوحدة الأولى: ” احتياطي الترسبات المعدنية “

– ما المقصود بــ احتياطي الترسبات المعدينة

– تصنيفات احتياطي الترسبات المعدينة

الوحدة الثانية: “الشكل الهندسي”

– الشكل الهندسي للترسبات المعدنية

– الشكل الهندسي للترسبات المعدنية

الوحدة الثالثة: “الطرق التقليدية .لتقدير الموارد/ الاحتياطيات”

– طرق تقدير الاحتياطي للترسبات المعدنية

– طرق تقدير الاحتياطي للترسبات المعدنية

الوحدة الربعة : ” الطرق التقليدية .لتقدير الموارد/ الاحتياطيات “

– طرق تقدير الاحتياطي للترسبات المعدنية

– طرق تقدير الاحتياطي للترسبات المعدنية

الوحدة الخامسة : ” الطرق التقليدية لتقدير الموارد/ الاحتياطيات “

– طرق تقدير الاحتياطي للترسبات المعدنية

– طرق تقدير الاحتياطي للترسبات المعدنية

المهارات :

مهارة الإدارة

مهارة التخطيط

مهارة القيادة

مهارة الاشراف

مهارة إدارة الوقت

السمات :

التطور

التفهّم

المواكبة

الترقّي

الاستيعاب

النجاح

المناخ:

التحفيز

المشاركة

المعايشة

محتويات الحقيبة :

 1         البروشور الإعلاني 1

2         البوربوينت 122شريحة

3         الملف التعريفي  4 صفحات

4         حقيبة الأنشطة   10 نشاط

5         خرائط ذهنية 1خريطة واحدة

6         دليل المدرب   152 صفحة

7         دليل المتدرب  141صفحة

8         صور  20 صورة

9         مرئيات  10 فيديوهات

10       المراجع  6 مراجع

11       استمارة بيانات متدرب  3

أسئلة قد تجي في بالك

‌
‌
‌‌
‌
‌
‌‌
‌
‌
‌‌
‌
‌
‌‌
‌
‌
‌‌
‌
‌
‌‌
‌