وصف عام للاختبار التشخيصي – مادة العلوم

اختبار تشخيصي في مادة العلوم يهدف إلى قياس مدى إتقان الطلاب والطالبات للمهارات والمفاهيم العلمية الأساسية المكتسبة في الصف السابق، وتحديد جوانب القوة والمهارات التي تحتاج إلى تعزيز قبل البدء في دراسة المنهج الجديد.

يتضمن الاختبار أسئلة متنوعة تشمل الاختيار من متعدد، والصواب والخطأ، وإكمال الفراغات، والتوصيل؛ للمساعدة في تكوين صورة واضحة عن المستوى القبلي للطالب/ـة.

مميزات الاختبار:

• يقيس أهم المهارات والمفاهيم السابقة.
• مناسب للتطبيق في بداية العام الدراسي.
• أسئلة متنوعة وواضحة.
• يتضمن نموذج الإجابة.
• يتضمن بطاقة تقويم تشخيصية لتحديد المهارات المتقنة والمهارات التي تحتاج إلى دعم.
• مناسب للطلاب والطالبات.
• يساعد المعلم/ـة في تحديد الاحتياجات التعليمية ووضع خطة علاجية مناسبة.

للمعاينة اضغط هنا