أطفالنا والشاشات: محاضرة اونلاين

أطفالنا والشاشات: كيف نوازن بين الواقع والعالم الرقمي؟

مع عالمنا الرقمي، ووتيرته المتسارعه، صار من الصعب نفصل أطفالنا تمامًا عن الشاشات. وغالبا نلقى نفسنا في حيرة بين الخوف من تأثيرها عليهم، وبين خوفنا من أن “يفوتهم” شيء من متطلبات العصر.

خلال رحلة نمو طفلي وتعلم مهاراته، أين مكان الشاشة من هذا كله؟

هذه دعوة لفهم:

١- تأثير الشاشة علميًا على الدماغ وكيفية تفاعل طفلي معها.

٢- ماذا يحدث لتسلسل نمو طفلي عند استبدال التواصل البشري بالشاشة؟

٣- ما علاقة الشاشات الفعلية بتأخر الكلام؟ وهل كل استخدام لها هو ضرر مطلق؟

٤- كيف أتحكم واقنن استخدام الشاشة دون حرمان مطلق أو معارك يومية؟

٥- إيجاد بدائل للشاشة حسب عمر طفلك.

ملاحظة:

• الفئة المستهدفة بشكل أساسي هي: ٠ إلى ٥ سنوات
• هذه محاضرة مبنية على أدلة وبراهين علمية. ليست تنظير، إو إطلاق أحكام.
• هذه محاضرة تناقش التطور اللغوي والنمائي للطفل من منظور علم اللغة والنطق (تخاطب)
• المحاضرة غير مسجلة وانت مسؤولة عن حضورها والاستفادة من محتواها بشكل مباشر.
• ممنوع مشاركة محتوى المحاضرة بدون إذن، وأي استخدام لمعلوماتها بشكل خاص أو عام يعتبر سرقة محتوى، ويعرضك للمساءلة.

كل الحب،

مذر نيتشر.