الحداثة ما بعد الحداثة دراسات في الاصول الفلسفية للتربية

ساقتنا الأحداث مع مشارف تسعينيات القرن الماضي إلى العولمة وهى ، كما سيرى القراء ، مفهوم فيه الغلظة والشدة مع كل من لا يملك قواعد راسية يستند إليها فى مواجهتها ، وإذا كانت العولمة كما يرى البعض رافدا لسير البشرية ، فـ " الحداثة " ظاهرة لها آثارها المباشرة اليوم في حياة الكثير من البشر حتى أن هناك من الدول والحكومات ، من وما ، يرفع شعار التحديث اليوم والعالم الغنى بدأ في تجاوز هذه الحداثة إلى مرحلة أخرى هى مرحلة " ما بعد الحداثة " . إذن نحن في هذا الكتاب نخوض في ثلاثة تحديات كبيرة نحدد معها من " نحن " ؟ ، ومن " هم " ؟ .

ونتسائل السؤال التاريخي الكبير " ما العمل " ، .

كان لابد علينا من تسليط عيوننا على رافدين ؛ الراقد الأول هو رافد الرؤية غير التربوية ، فعلينا أن نعمل معاولنا في طريق الغير حتى نجيب عن التساؤل من نحن ؟ ، أما الرافد الثاني فهو البعد التربوي الذي نرى فيه طريقنا إلى الإجابة عن التساؤل ما العمل ؟ .

عدد الصفحات:339