يتناول الكتاب قضية تجديد العقل العربي من منظور تربوي، ويركز على دور التعليم والتربية في تطوير طريقة التفكير، ومواجهة الجمود والتلقين، وتنمية التفكير النقدي والإبداعي. ويطرح رؤية تهدف إلى إعداد إنسان عربي قادر على التعامل مع متغيرات العصر مع الحفاظ على هويته الثقافية.