معايير تقييم الخدمة المكتبية المدرسية - سمية سيد صديق

المكتبة المدرسية تمثل أهمية متميزة فى التعليم الحديث . وتهتم كثير من دول العالم المتقدمة والنامية بنشر وتوسيع نطاق المكتبات المدرسية ، وتأكيد وجودها داخل المجتمع المدرسي ، بإعتبارها مرافق حيوية لا يمكن الإستغناء عنها ، تؤدى وظائف تربوية وتثقيفية في أن واحد وتقييم الخدمة المكتبية المدرسية ، يعد جزءا لا يتجزأ من تقييم العملية التعليمية ، إذ أن هناك ارتباطا عضوياً بين المكتبة و التعليم ، لذلك فإنه من الضروري أن يكون تقييم الخدمة المكتبية من داخل العملية التعليمية كجزء متمم لها ، لا كعملية خارجية منفصلة ، وإدارة الجودة الشاملة إحدى الأساليب الحديثة المستخدمة في تقويم أداء المكتبات ووضع رؤية جديدة لأهداف و غرض المكتبات .

عدد الصفحات: ١٤٦