العلاقة بين المعلم والمرشد المتحفي

((العلاقة بين المعلم والمرشد المتحفي))

نبذة عن البرنامج :

يدور هذا البرنامج حول العلاقة بين المعلم والمرشد المتحفي

(تعريف – أنواع ––خصائص – أهداف –إيجابيات – سلبيات .. الخ )

وسيتم عرضه من خلال الوحدات التالية :

الوحدة التدريبية الأولي : المعلم المتميز

الوحدة التدريبية الثانية : المرشد المتحفي

الوحدة التدريبية الثالثة : المرشد الناجح

الأهداف التفصيلية للبرنامج :

- أن يتعرف المتدرب من هو المعلم المدرسي ؟

- أن يدرك المتدرب صفات المعلم المتميز

- أن يعي المتدرب دور المعلم في العملية التربوية و التعليمية

- أن يتعرف المتدرب علي دور المعلم في التطوير

- أن يدرك المتدرب كيفية اعداد المعلم الناجح

- أن يفهم المتدرب كيف يتعامل المعلم مع الطالب

- أن يدرك المتدرب حقوق وواجبات المعلم المدرسي

- أن يتعرف المتدرب علي الاهداف الاساسية من مهنة المعلم

- أن يعي المتدرب من هو المرشد المتحفي

- أن يتعرف المتدرب علي صفات المرشد المتحفي

- أن يدرك المتدرب دور المرشد في العملية التربوية و نشر الوعي الاثري

- أن يتعرف المتدرب علي دور المرشد في التطوير

- أن يدرك المتدرب كيفية اعداد المرشد الناجح

- أن يفهم المتدرب كيف يتعامل المرشد مع الزائر

- أن يصبح المتدرب علي علم بحقوق وواجبات المرشد المتحفي

- أن يري المتدرب الاهداف الاساسية من مهنة المرشد المتحفي

محاور البرنامج :

الوحدة التدريبيةالأولي (المعلم المتميز)

- من هو المعلم المدرسي

- صفات المعلم المتميز

- دور المعلم في العملية التربوية و التعليمية

- دور المعلم في التطوير

- كيفية اعداد المعلم الناجح

الوحدة التدريبية الثانية : المرشد المتحفي

- كيف يتعامل المعلم مع الطالب

- حقوق وواجبات المعلم المدرسي

- الاهداف الاساسية من مهنة المعلم

- من هو المرشد المتحفي

- صفات المرشد المتحفي

- دور المرشد في العملية التربوية و نشر الوعي الاثري

الوحدة التدريبية الثالثة : المرشد الناجح

- كيفية اعداد المرشد الناجح

- كيف يتعامل المرشد مع الزائر

- حقوق وواجبات المرشد المتحفي

- الاهداف الاساسية من مهنة المرشد المتحفي

المستهدفون من البرنامج:

- العاملين في المتاحف والمعلمين ومعلمات ومشرفي ومشرفات الزيارات المدرسية للمتاحف وطلاب وطالبات كليات السياحة والاثار والمتاحف

الوقت :

12ساعات تدريبية .

الأيام:

3 أيام ” الجلسة التدريبية ساعتين”

المهارات:

-مهارة التعامل

– مهارة القيادة

– مهارة الاشراف

السمات:

ـ التطور

-التفهّم

– المواكبة

-الترقّي

-الاستيعاب

-النجاح

المناخ:

ـ التحفيز

ـ المشاركة

-المعايشة

محتويات الحقيبة :

1         البوربوينت          115 شريحة

2         الملف التعريفي     7 صفحات

3         خرائط ذهنية        1 خريطة

4         دليل المدرب        111 صفحة

5         دليل المتدرب       172 صفحة

6         صور     27 صورة

7         الفيديوهات           6 فيديوهات

8         المراجع  10 مراجع

9         استمارة بيانات متدرب         1

10       محتويات الحقيبة    11