تنمية مهارات التفكير المنطقي في الصفوف الأولية

كود الحقيبة: EDUPG41210025

الوقت :

10 ساعات تدريبية.

الأيام:

يومين " اليوم التدريبي 5ساعات ".

المستهدفون من البرنامج:

كلًا من الطلاب في الصفوف الأولية.

نبذة عن البرنامج:

يدور هذا البرنامج حول تنمية مهارات التفكير المنطقي في الصفوف الأولية

(تعريف – أنواع – خصائص - أهداف - إيجابيات - سلبيات .. الخ)

وسيتم عرضه من خلال الوحدات التالية :

الوحدة التدريبية الأولي : مقدمة في التفكير المنطقي

الوحدة التدريبية الثانية: تطبيقات التفكير المنطقي

أهداف البرنامج:

أن يتعرف المتدرب على مفهوم التفكير المنطقي.

أن يفهم المتدرب مهارة التصنيف.

أن يناقش المتدرب التفكير في الحلول للمشكلات.

محاور البرنامج :

الوحدة الاولى: (مقدمة في التفكير المنطقي)

الفهم الأساسي لمفهوم التفكير المنطقي

• شرح مبسّط للتفكير المنطقي (بأسلوب قصصي).

• استخدام أمثلة من الحياة اليومية (مثل: لماذا نرتدي الحذاء قبل الخروج؟).

• حوار جماعي بسيط لتحفيز مشاركة الطلاب.

مهارة التصنيف

• نشاط تصنيف بالألوان والأشكال (بطاقات ملونة أو ألعاب).

• تصنيف أشياء مألوفة: حيوانات، فواكه، أدوات.

• مناقشة أسباب اختيار كل تصنيف مع الطلاب (لماذا وضعت هذا مع هذا؟).

الوحدة الثانية: (تطبيقات التفكير المنطقي)

التنبؤ واستكمال الأنماط

• التعرف على أنماط لونية أو شكلية (دائرة، مربع، دائرة...).

• استكمال تسلسل (خرز، بطاقات، أشكال).

• التنبؤ بعد عرض 3 خطوات (ماذا سيحدث بعد؟).

التفكير في الحلول للمشكلات

• عرض مواقف حياتية (مثل طفل يريد أن يصل للنافذة).

• اقتراح حلول مختلفة (الكرسي، طلب المساعدة، القفز...).

• تمييز الحل المنطقي وغير المنطقي (هل القفز حل آمن؟).

محتويات الحقيبة :

البوربوينت 56

دليل المدرب 43

دليل المتدرب 36

الأنشطة 6

الدليل التعريفي 5

المراجع 4

استمارات التقييم والبيانات 6

الاختبار القبلي والبعدي 6

الفيديوهات 6

الصور 10

الخرائط الذهنية 1

البروشور 1

محتويات الحقيبة 12

نموذج الحقيبة التدريبية

كرماُ الضغط هنا للإطلاع على نموذج الحقيبة التدريبية

نموذج الحقيبة

https://drive.google.com/drive/folders/1jgIQiGMhrdYs5SmI0zxSfNs82s_4xKxm?usp=drive_link