التخطيط التشغيلي للمدارس

159

وصف المنتج

كود الحقيبة: EDUSADM43210021

تقدم حقيبة التخطيط التشغيلي للمدارس برنامجًا تدريبيًا متخصصًا يهدف إلى تطوير مهارات فرق دعم التقويم المدرسي في إعداد الخطط التشغيلية للمدارس وفق أسس علمية حديثة، من خلال التعرف على مفهوم التخطيط وتحليل البيانات وبناء الرؤية والرسالة وصياغة الخطط التشغيلية والإجرائية، إضافة إلى التعرف على أساليب التوثيق والمتابعة والتقييم بما يسهم في تحسين الأداء المدرسي وتحقيق الأهداف التعليمية بكفاءة وفاعلية.

أهداف برنامج التخطيط التشغيلي للمدارس

  • شرح الخطوات الأساسية لبناء الخطة التشغيلية للمدرسة.
  • التعرف على مفهوم التخطيط وأهميته في البيئة التعليمية.
  • تنمية مهارات تحليل البيانات واتخاذ القرارات المناسبة.
  • توضيح آلية إعداد الرؤية والرسالة المدرسية.
  • التعرف على عناصر نموذج الخطة التشغيلية.
  • تنمية مهارات إعداد الخطط الإجرائية للمدارس.
  • توضيح آلية المتابعة والتقييم لبرامج الخطة التشغيلية.
  • تطوير القدرة على توثيق الأداء وتحسين العمليات المدرسية.

محاور البرنامج

الوحدة التدريبية الأولى: التخطيط وتحليل البيانات

  • مفهوم التخطيط.
  • خطة المدرسة.
  • المحاور الرئيسية ومجالاتها وأهدافها العامة والأوزان النسبية.
  • كيفية تحليل البيانات.

الوحدة التدريبية الثانية: الرؤية والرسالة والخطة التشغيلية

  • الرؤية والرسالة.
  • التوثيق والمتابعة.
  • نموذج الخطة التشغيلية وعناصره.
  • الخطة الإجرائية.

الفئة المستهدفة

  • فرق دعم التقويم المدرسي.
  • القيادات المدرسية والإشرافية.
  • مسؤولو التخطيط والتطوير المدرسي.
  • المهتمون بإدارة الأداء المدرسي والتخطيط التعليمي.

مدة البرنامج

  • يومان تدريبيان.
  • 10 ساعات تدريبية.
  • مدة اليوم التدريبي: 5 ساعات.

محتويات الحقيبة التدريبية

  • البوربوينت: 92 صفحة.
  • دليل المدرب: 58 صفحة.
  • دليل المتدرب: 51 صفحة.
  • الأنشطة التدريبية: 6.
  • الدليل التعريفي: 4 صفحات.
  • المراجع: 3.
  • استمارات التقييم والبيانات: 6.
  • الاختبار القبلي والبعدي: 6.
  • الفيديوهات التدريبية: 3.
  • الصور: 8.
  • الخرائط الذهنية: 1.
  • البروشور: 1.
  • محتويات الحقيبة: 12 صفحة.


نموذج الحقيبة التدريبية

كرماُ الضغط هنا للإطلاع على نموذج الحقيبة التدريبية



أسئلة قد تجي في بالك

‌
‌
‌‌
‌
‌
‌‌
‌
‌
‌‌
‌
‌
‌‌
‌
‌
‌‌
‌
‌
‌‌
‌