استراتيجيات تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها

كود الحقيبة: EDUTM136315025

تقدم حقيبة استراتيجيات تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها برنامجًا تدريبيًا متكاملًا يهدف إلى إعداد وتأهيل المعلمين والمدربين ومطوري المحتوى لتعليم اللغة العربية كلغة ثانية وفق أحدث الاستراتيجيات التربوية واللغوية.

يركز البرنامج على الأسس النظرية لتعليم العربية لغير الناطقين بها، مع تدريب المشاركين على تخطيط الدروس وتنمية المهارات اللغوية الأساسية مثل الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة، بما يتناسب مع مستويات المتعلمين المختلفة.

كما يتناول البرنامج استراتيجيات التقويم الحديثة وتوظيف التقنية في تعليم اللغة العربية، مع التركيز على تصميم أنشطة تعليمية تفاعلية وتوظيف الوسائط الرقمية لدعم التعلم وتحسين نواتج الأداء اللغوي.

أهداف برنامج استراتيجيات تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها

اكتساب المعرفة الأساسية بمفاهيم تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها وإدراك الفروق بين تعلم اللغة كلغة أولى وثانية.

تخطيط وتطبيق استراتيجيات فعّالة لتدريس المهارات اللغوية الأربع وفق مستويات المتعلمين.

استخدام أدوات التقويم المناسبة وتوظيف الوسائط والتقنيات الحديثة لدعم تعليم اللغة العربية.

محاور البرنامج

الوحدة التدريبية الأولى: الأسس النظرية والتخطيط لتعليم العربية لغير الناطقين بها

• مدخل إلى تعليم العربية للناطقين بغيرها
• خصائص المتعلم غير الناطق بالعربية
• التحديات الثقافية واللغوية والتعليمية
• الفرق بين تعليم اللغة الأم وتعليم اللغة الثانية
• إعداد الخطة الدراسية والمحتوى اللغوي المناسب
• تحديد الأهداف اللغوية والمهارية لكل مستوى
• تصنيف المهارات حسب الإطار المرجعي الأوروبي (CEFR)

الوحدة التدريبية الثانية: تنمية المهارات اللغوية الأساسية

• تعليم مهارة المحادثة والتواصل الشفهي
• الأنشطة التفاعلية لتنمية الطلاقة
• تصحيح النطق وتدريب الأذن اللغوية
• تعليم مهارات القراءة والفهم القرائي
• استراتيجيات ما قبل القراءة وأثناءها وبعدها
• أنواع النصوص: الوظيفية والأدبية والثقافية

الوحدة التدريبية الثالثة: التقويم والتقنية في تعليم العربية

• تعليم المفردات والقواعد بطريقة وظيفية
• تدريس القواعد عبر المواقف وليس الحفظ
• دمج المهارات اللغوية في الأنشطة التطبيقية
• أنواع التقييم: القبلي والبنائي والنهائي
• تصميم الاختبارات الموضوعية والشفوية
• أدوات الملاحظة والتغذية الراجعة المستمرة

الفئة المستهدفة

معلمو ومعلمات اللغة العربية لغير الناطقين بها

طلاب كليات التربية واللغة العربية

المدربون والمشرفون التربويون

مطورو المحتوى التعليمي الإلكتروني والتقليدي

مدة البرنامج

3 أيام تدريبية

إجمالي 15 ساعة تدريبية بواقع 5 ساعات يوميًا

محتويات الحقيبة التدريبية

البوربوينت: 109 صفحة

دليل المدرب: 76 صفحة

دليل المتدرب: 65 صفحة

الأنشطة التدريبية: 6

الدليل التعريفي: 4 صفحات

المراجع العلمية: 5

استمارات التقييم والبيانات: 6

الاختبار القبلي والبعدي: 10 صفحات

الفيديوهات التعليمية: 6

الصور التوضيحية: 10

الخرائط الذهنية: 1

البروشور التعريفي: 1

نموذج الحقيبة التدريبية

كرماُ الضغط هنا للإطلاع على نموذج الحقيبة التدريبية