استخدام القصص في تعليم اللغة العربية للصفوف الأولية

كود الحقيبة: EDUPG2528025

استخدام القصص في تعليم اللغة العربية للصفوف الأولية هي حقيبة تدريبية تهدف إلى تمكين المعلمين والمعلمات من توظيف أسلوب القصة كوسيلة تعليمية فعّالة في تعليم اللغة العربية للطلاب في الصفوف الأولية، بما يعزز الفهم والتفاعل وتنمية مهارات الاستماع والتعبير. تركز الحقيبة على أهمية القصص، كيفية اختيارها، ومراحل تطبيقها داخل الصف الدراسي.

أهداف برنامج استخدام القصص في تعليم اللغة العربية للصفوف الأولية

• أن يعرف المتدرب أهمية القصص وضرورتها كوسيلة تعليمية.
• أن يذكر المتدرب مراحل تطبيق نشاط قراءة القصص.
• أن يستنبط المتدرب كيفية اختيار القصص وحدودها.
• أن يناقش المتدرب أهمية القصص في تعليم الأطفال.

محاور البرنامج

الوحدة التدريبية الأولى: أهمية القصص وضرورتها

• أهمية القصص وضرورتها كوسيلة تعليمية
• مراحل تطبيق نشاط قراءة القصص

الوحدة التدريبية الثانية: كيفية اختيار القصص

• كيفية اختيار القصص وحدودها
• أهمية القصص في تعليم الأطفال

الفئة المستهدفة

• المعلمون
• المعلمات

مدة البرنامج

• يومان تدريبيان
• 8 ساعات تدريبية (4 ساعات يوميًا)

محتويات الحقيبة التدريبية

• بروشور تعريفي (1)
• عرض بوربوينت (56 شريحة)
• الملف التعريفي (4 صفحات)
• حقيبة الأنشطة (2 نشاط)
• خرائط ذهنية (1)
• دليل المدرب (44 صفحة)
• دليل المتدرب (32 صفحة)
• صور تعليمية (5 صور)
• فيديوهات تعليمية (2 فيديو)
• المراجع (4 مراجع)
• استمارة بيانات المتدرب (3 استمارات)
• محتويات الحقيبة (11 عنصر)

نموذج الحقيبة التدريبية

كرماُ الضغط هنا للإطلاع على نموذج الحقيبة التدريبية