إدارة مكتبات البحث العلمي والأكاديمي

كود الحقيبة: EDUL50420025

حقيبة إدارة مكتبات البحث العلمي والأكاديمي هي برنامج تدريبي متقدم يهدف إلى تنمية مهارات إدارة المكتبات الأكاديمية والبحثية وفق أحدث المعايير العالمية، مع التركيز على تطوير الموارد المعلوماتية، وتطبيق تقنيات المكتبات الرقمية، وتحسين جودة الخدمات المقدمة للباحثين والأكاديميين. يتناول البرنامج أساليب إدارة المجموعات الأكاديمية، وأنظمة المكتبات الرقمية، ومعايير الفهرسة والوصف الببليوجرافي، وقياس الأداء المؤسسي، والتسويق للخدمات المكتبية، بالإضافة إلى استشراف مستقبل المكتبات من خلال الذكاء الاصطناعي والتحول الرقمي والتنمية المهنية المستدامة.

مدة برنامج إدارة مكتبات البحث العلمي والأكاديمي

• 4 أيام تدريبية.
• مدة اليوم التدريبي: 5 ساعات.
• إجمالي مدة البرنامج: 20 ساعة تدريبية.

الفئة المستهدفة

• أمناء المكتبات الأكاديمية والعلمية.
• الباحثون والأكاديميون.
• مسؤولو تكنولوجيا المعلومات في المكتبات.
• قادة المؤسسات التعليمية.

أهداف البرنامج

• التعرف على أهمية تنمية مهارات إدارة الموارد المعلوماتية الأكاديمية الحديثة.
• تطبيق أساليب تعزيز كفاءة استخدام أنظمة المكتبات الرقمية المتخصصة.
• تطبيق معايير الجودة في الخدمات المكتبية.
• مناقشة استراتيجيات نشر الوعي المعلوماتي بين الباحثين.

محاور البرنامج

الوحدة التدريبية الأولى: أساسيات إدارة المكتبات الأكاديمية

المحور الأول: المفاهيم الحديثة للإدارة المكتبية

• المفاهيم الحديثة للإدارة المكتبية.
• تعريف المكتبات البحثية والأكاديمية.
• معايير الجودة في إدارة المكتبات.
• التحديات المعاصرة في البيئة المكتبية.
• أدوار أخصائي المعلومات الحديثة.
• العلاقة بين المكتبات والبحث العلمي.

المحور الثاني: تخطيط وتنظيم الموارد المعلوماتية

• سياسات التزويد والفهرسة.
• معايير التصنيف والفهرسة (ديوي، LC).
• إدارة المجموعات المطبوعة والإلكترونية.
• تقييم احتياجات المستفيدين.
• التوثيق وحفظ الحقوق الفكرية.

الوحدة التدريبية الثانية: التقنيات والخدمات المكتبية

المحور الأول: أنظمة إدارة المكتبات الرقمية

• برامج إدارة المكتبات (KOHA) و(DSpace).
• معايير البيانات الوصفية (MARC21) و(Dublin Core).
• تكامل الأنظمة مع قواعد البيانات.
• أمن وحماية البيانات الرقمية.
• تحديثات وتطوير الأنظمة.

المحور الثاني: خدمات المعلومات للمستفيدين

• إعداد المراجع والاستشهادات.
• محركات البحث الأكاديمي Google Scholar.
• برامج اكتشاف المصادر (Discovery Tools).
• الدعم الأكاديمي للباحثين.
• تقييم رضا المستفيدين.

الوحدة التدريبية الثالثة: التطوير والقياس في المكتبات

المحور الأول: تقييم الأداء المكتبي

• مؤشرات قياس الكفاءة (KPI).
• تقييم المجموعات والخدمات.
• معايير الاعتمادية للمكتبات.
• تحليل البيانات لاتخاذ القرار.
• تقارير الأداء السنوية.

المحور الثاني: التسويق والترويج للمكتبة

• استراتيجيات التعريف بالخدمات.
• استخدام وسائل التواصل الاجتماعي.
• فعاليات وورش عمل تعريفية.
• بناء الشراكات الأكاديمية.
• تصميم حملات التوعية المعلوماتية.

الوحدة التدريبية الرابعة: التوجهات المستقبلية والمهنية

المحور الأول: التحول الرقمي والمستقبل

• الذكاء الاصطناعي في المكتبات.
• المكتبات السحابية والبيانات المفتوحة.
• إدارة المخطوطات والرقمنة.
• الواقع الافتراضي والمعزز.
• استراتيجيات الاستدامة الرقمية.

المحور الثاني: التنمية المهنية للأخصائيين

• المهارات المطلوبة لسوق العمل.
• الشهادات المهنية المعتمدة.
• المشاركة في المؤتمرات والبحوث.
• العمل الجماعي وقيادة الفرق.
• التخطيط للتطوير الوظيفي.

محتويات الحقيبة التدريبية

• عرض بوربوينت: 148 شريحة.
• دليل المدرب: 100 صفحة.
• دليل المتدرب: 86 صفحة.
• الأنشطة التدريبية: 8.
• الدليل التعريفي: 5 صفحات.
• المراجع: 6.
• استمارات التقييم والبيانات: 6.
• الاختبار القبلي والبعدي: 10.
• الفيديوهات: 8.
• الصور: 21.
• الخرائط الذهنية: 1.
• البروشور: 1.
• محتويات الحقيبة: 12.

نموذج الحقيبة التدريبية

كرماُ الضغط هنا للإطلاع على نموذج الحقيبة التدريبية