التربية الحسية للصم وضعاف السمع

كود الحقيبة: EDUSLT22315024

حقيبة التربية الحسية للصم وضعاف السمع هي حقيبة تدريبية متخصصة تهدف إلى تزويد المشاركين بالمعارف والمهارات العملية اللازمة لتطبيق برامج التربية الحسية مع الطلاب الصم وضعاف السمع، بما يسهم في تنمية قدراتهم الإدراكية والحسية والحركية، وتحسين مستوى التعلم والتفاعل الاجتماعي لديهم. يتناول البرنامج مفهوم التربية الحسية، وأنواعها، وخصائصها، وأهدافها، وأهم تطبيقاتها العملية، مع التركيز على تصميم الأنشطة الحسية، ودمجها في العملية التعليمية، واستخدام أساليب التقييم والمتابعة بما يحقق أفضل النتائج التعليمية والتربوية.

مدة برنامج التربية الحسية للصم وضعاف السمع

• 3 أيام تدريبية.
• 5 ساعات تدريبية يوميًا.
• إجمالي مدة البرنامج: 15 ساعة تدريبية.

الفئة المستهدفة

• المعلمون والمعلمات في المدارس الخاصة ومدارس الدمج.
• أخصائيو التربية الخاصة.
• أخصائيو التأهيل الحسي.
• أولياء أمور الطلاب الصم وضعاف السمع.
• الأخصائيون النفسيون والاجتماعيون.

أهداف البرنامج

• التعرف على مفهوم التربية الحسية وأهميتها في تنمية القدرات الحسية للطلاب الصم وضعاف السمع.
• اكتساب مهارات عملية في تصميم وتنفيذ الأنشطة والبرامج الحسية المناسبة لمستويات الطلاب المختلفة.
• توظيف استراتيجيات التربية الحسية لتحسين التعلم والتفاعل النفسي والاجتماعي للطلاب الصم وضعاف السمع.
• تنمية مهارات التخطيط للأنشطة الحسية داخل البيئة التعليمية.
• التعرف على أساليب تقييم البرامج الحسية ومتابعة تقدم الطلاب.
• تعزيز التعاون بين المدرسة والأسرة في تنفيذ البرامج الحسية.

محاور البرنامج

الوحدة التدريبية الأولى: أساسيات التربية الحسية

مفهوم التربية الحسية وأهدافها

• تعريف التربية الحسية وأهميتها.
• أثر الأنشطة الحسية على التطور العقلي والحركي.
• أهداف التربية الحسية للصم وضعاف السمع.

الحواس وأنشطتها

• الحواس الخمس ووظائفها.
• التكيف الحسي للصم وضعاف السمع.
• رصد الاحتياجات الحسية للطلاب.

تصميم أنشطة حسية فعّالة

• اختيار الأنشطة المناسبة لكل فئة عمرية.
• دمج الأنشطة مع المناهج التعليمية.
• استخدام أدوات ووسائل داعمة.

الوحدة التدريبية الثانية: الأنشطة الحسية العملية

تنمية الحواس البصرية والسمعية

• تمارين الانتباه البصري والتمييز البصري.
• التمييز الصوتي والاستجابة السمعية.
• أنشطة تفاعلية متعددة الوسائط.

تنمية الحواس اللمسية والحركية

• ألعاب ولمسات حسية.
• تمارين التوازن والتنسيق الحركي.
• دمج الحركة مع التعلم الأكاديمي.

تنمية الحواس الذوقية والشم

• التعرف على الروائح والنكهات المختلفة.
• التمييز بين الروائح والأطعمة.
• توظيف الحواس في الأنشطة اليومية التعليمية.

الوحدة التدريبية الثالثة: التخطيط والتقييم والتطوير

دمج التربية الحسية مع المناهج الدراسية

• توظيف الأنشطة الحسية في المواد الأساسية.
• ربط الحواس بالتعلم اللغوي والرياضي والفني.
• تعزيز التعلم التفاعلي والممتع.

دعم التطور النفسي والاجتماعي للطلاب

• تنمية مهارات التفاعل الاجتماعي.
• بناء الثقة بالنفس والقدرة على التعبير.
• معالجة السلوكيات غير المرغوبة عبر الأنشطة الحسية.

التقييم ووضع خطط مستقبلية

• تصميم خطة متابعة شهرية للطلاب.
• استخدام أدوات التقييم الحسي والفكري.
• مشاركة النتائج مع الأسرة والطاقم التعليمي.

محتويات الحقيبة التدريبية

• عرض بوربوينت تدريبي (140 شريحة).
• دليل المدرب (90 صفحة).
• دليل المتدرب (80 صفحة).
• الأنشطة التدريبية (6 أنشطة).
• الدليل التعريفي (4 صفحات).
• المراجع العلمية (5 مراجع).
• استمارات التقييم والبيانات (6 استمارات).
• الاختبار القبلي والبعدي (10 أسئلة).
• الفيديوهات التعليمية (6 فيديوهات).
• الصور التوضيحية (14 صورة).
• الخرائط الذهنية (خريطة ذهنية واحدة).
• بروشور تعريفي (نسخة واحدة).

نموذج الحقيبة التدريبية

كرماُ الضغط هنا للإطلاع على نموذج الحقيبة التدريبية