دليل المعلم في لغة الإشارة

كود الحقيبة: EDUSLT47210025

حقيبة دليل المعلم في لغة الإشارة هي حقيبة تدريبية متخصصة تهدف إلى تمكين المعلمين والعاملين في مجال تعليم الصم وضعاف السمع من اكتساب المهارات الأساسية والمتقدمة في استخدام لغة الإشارة داخل البيئة التعليمية. يركز البرنامج على تطوير مهارات التواصل الصفي، وتوظيف لغة الإشارة في شرح الدروس وإدارة الصف، واستخدام استراتيجيات تعليمية حديثة تدعم الدمج التعليمي، بما يسهم في تحسين جودة العملية التعليمية ورفع كفاءة المعلم في التعامل مع الطلاب الصم.

مدة برنامج دليل المعلم في لغة الإشارة

• يومان تدريبيان.
• مدة اليوم التدريبي: 4 ساعات.
• إجمالي مدة البرنامج: 10 ساعات تدريبية.

الفئة المستهدفة

• معلمو الصم وضعاف السمع في المدارس والمراكز.
• مترجمو لغة الإشارة الجدد والراغبون في إتقان الجانب التربوي.
• أخصائيو النطق والتربية الخاصة العاملون في بيئات الدمج.
• أولياء الأمور المهتمون بتعلم لغة الإشارة لتسهيل التواصل مع أبنائهم.

أهداف البرنامج

• التعرف على بنية لغة الإشارة ومكوناتها اللغوية والبصرية.
• اكتساب مجموعة أساسية من المفردات التعليمية في لغة الإشارة.
• توظيف لغة الإشارة في المواقف الصفية والتربوية الحقيقية.
• تقويم الأداء الإشاري باستخدام الأنشطة التطبيقية والتمثيلية.

محاور البرنامج

الوحدة التدريبية الأولى: أساسيات لغة الإشارة وتطبيقاتها الصفية

• • مقدمة في لغة الإشارةمفهوم لغة الإشارة وتطورها التاريخي.
  • الفروق بين اللغات الإشارية المحلية والعالمية.
  • دور لغة الإشارة في التواصل والتعليم الدامج.
  • مكونات التواصل الإشاريالإشارات اليدوية وحركات الأصابع.
  • تعبيرات الوجه والاتجاهات البصرية.
  • استخدام الجسد كلغة داعمة للمعنى.
  • الأبجدية الإشارية العربيةتعلم الحروف الإشارية خطوة بخطوة.
  • تكوين الكلمات البسيطة بالإشارة.
  • تدريبات تطبيقية جماعية على الأبجدية.
  • المفردات التعليمية الأساسيةإشارات المواد الدراسية (اللغة، الرياضيات، العلوم).
  • إشارات الصف، الأدوات، الأنشطة اليومية.
  • توظيف المفردات في مواقف صفية حقيقية.

الوحدة التدريبية الثانية: التواصل الصفي الفعّال بلغة الإشارة

• • التفاعل الصفي باستخدام الإشارةإدارة الصف والإرشادات بالإشارة.
  • توجيه الأسئلة والإجابات بلغة الإشارة.
  • تنظيم الحوار بين الطلاب الصم.
  • استراتيجيات تعليمية داعمة للإشارةالدمج بين النطق والإشارة في الشرح.
  • تصميم دروس ثنائية القناة (بصرية–لفظية).
  • توظيف الوسائط البصرية الداعمة (صور – رموز – فيديوهات).
  • الأخطاء الشائعة في استخدام لغة الإشارةمشكلات الترجمة الحرفية من اللغة المنطوقة.
  • التداخل بين إشارات اللهجات المحلية.
  • ضعف التعبير البصري وتأثيره على الفهم.
  • التقييم والتغذية الراجعةأساليب تقويم مهارة التواصل الإشاري.
  • أنشطة الأداء العملي (محاكاة صفية).
  • إعداد خطة تطوير فردية للمعلم المتدرب.

محتويات الحقيبة التدريبية

• بوربوينت تدريبي (103 شرائح).
• دليل المدرب (64 صفحة).
• دليل المتدرب (56 صفحة).
• الأنشطة التدريبية (4).
• الدليل التعريفي (4 صفحات).
• المراجع (4).
• استمارات التقييم والبيانات (6).
• الاختبار القبلي والبعدي (10).
• الفيديوهات التعليمية (4).
• الصور التوضيحية (13).
• الخرائط الذهنية (1).
• البروشور (1).

نموذج الحقيبة التدريبية

كرماُ الضغط هنا للإطلاع على نموذج الحقيبة التدريبية