اختبار القدرات العامة: القسم اللفظي

490

وصف المنتج

نبذة عن الدورة

القسم اللفظي أكبر قسمَي اختبار القدرات العامة: خمسةٌ وستّون سؤالاً من مئةٍ وعشرين في المسار العلمي. وأسئلته أربعة أنماط ثابتة لا تتغيّر، وهذا بالضبط ما يجعلها قابلة للإتقان بالتدريب لا بالحظّ. يعالج البرنامج كل نمطٍ على حدة: منطق العلاقة في التناظر اللفظي، وقراءة سياق الجملة في الإكمال، ومنهجية التعامل مع النصّ الطويل في الاستيعاب، وكشف الكلمة النابية في الخطأ السياقي. ولكل نمطٍ استراتيجية حلٍّ وتمرين موقوت، ثم نماذج محاكية يُحلَّل فيها الخطأ. ويُبنى المخزون اللغوي خارج القاعة بخطّة مفرداتٍ يومية، فوقتُ التدريب يُصرف على المهارة لا على الحفظ. يُقدَّم عن بُعد ببثّ مباشر، وتنطلق المجموعة فور اكتمال النصاب.


ماذا ستتعلّم؟

  • تحليل العلاقة المنطقية بين الكلمتين في التناظر اللفظي واختيار نظيرها
  • قراءة سياق الجملة الناقصة واختيار ما يستقيم به المعنى
  • منهجية قراءة النصّ الطويل واستخراج الإجابة منه في زمنٍ محدود
  • كشف الكلمة الخارجة عن السياق في أسئلة الخطأ السياقي
  • إدارة زمن القسم وترتيب الأسئلة بالأولوية
  • بناء حصيلة لغوية بخطّة مفردات تستمرّ بعد انتهاء البرنامج


محاور الدورة

5 وحدات تدريبية على 12 ساعة.

1 الوحدة الأولى، التناظر اللفظي

أنواع العلاقات: الجزء بالكلّ، السبب بالنتيجة، التضادّ، الترادف، الدرجة، الوظيفة. وكيف تُصاغ العلاقة في جملة قبل النظر إلى الخيارات.

2 الوحدة الثانية، إكمال الجمل

قراءة إشارات السياق، أدوات الربط ودلالتها، الفراغ الواحد والفراغان، واستبعاد الخيار الصحيح لغةً الخاطئ سياقاً.

3 الوحدة الثالثة، استيعاب المقروء

ترتيب القراءة: السؤال قبل النصّ أم بعده، تحديد الفكرة الرئيسة، أسئلة المعنى الضمني، وأسئلة «يُفهم من النصّ». تمرين على نصوصٍ بأطوالٍ مختلفة.

4 الوحدة الرابعة، الخطأ السياقي

كيف تُزرع الكلمة النابية، وعلامات عدم الاتّساق، والفرق بين الخطأ اللغوي والخطأ السياقي، وهو ما يُخطئ فيه أكثر المتدرّبين.

5 الوحدة الخامسة، الزمن والنماذج المحاكية

نماذج كاملة بزمن الاختبار الفعلي، وترتيب الأنماط بالأولوية داخل القسم، ثم مراجعة فردية لتشخيص نمط الخطأ المتكرّر.


صُممت هذه الدورة لـ

  • طلبة الثانوية العامة المقبلون على اختبار القدرات
  • من أدّى الاختبار ويريد رفع درجته في محاولةٍ تالية
  • خرّيجو الثانوية الذين يعيدون الاختبار لتحسين فرص القبول الجامعي
  • من يقرأ بسرعة ويخسر الدرجات في أسئلة الاستيعاب