تطوير استراتيجيات للتعامل مع الطلاب المتعثرين في الانضباط

كود الحقيبة: EDUSE31420024

حقيبة تطوير استراتيجيات للتعامل مع الطلاب المتعثرين في الانضباط هي برنامج تدريبي متخصص يهدف إلى تزويد المعلمين والإدارات المدرسية بالمعارف والمهارات العملية اللازمة لفهم أسباب تعثر الطلاب في الانضباط، وتطبيق استراتيجيات فعالة لإدارة السلوك السلبي، وتعزيز السلوك الإيجابي، والتدخل المبكر، وبناء بيئة صفية آمنة ومحفزة تدعم التغيير السلوكي وتحسن الانضباط المدرسي.

مدة برنامج تطوير استراتيجيات للتعامل مع الطلاب المتعثرين في الانضباط

• 4 أيام تدريبية.
• 20 ساعة تدريبية.
• 5 ساعات تدريبية يوميًا.

الفئة المستهدفة

• المعلمون.
• الإدارة المدرسية.
• المرشدون الطلابيون.
• الأخصائيون الاجتماعيون.
• الأخصائيون النفسيون.
• مشرفو التربية والتعليم.

أهداف البرنامج

• التعرف على الأسباب النفسية والاجتماعية والسلوكية التي تؤدي إلى تعثر الطلاب في الانضباط.
• فهم أهمية التدخل المبكر في معالجة السلوكيات السلبية.
• التعرف على استراتيجيات إدارة السلوك السلبي داخل الفصل الدراسي.
• اكتساب مهارات تعزيز السلوك الإيجابي لدى الطلاب.
• تطبيق أساليب الوساطة وحل النزاعات داخل البيئة التعليمية.
• تنمية مهارات بناء بيئة صفية داعمة للتغيير السلوكي.
• إعداد خطط عملية لتحسين الانضباط المدرسي.
• تعزيز التعاون بين المعلم والإدارة المدرسية في معالجة المشكلات السلوكية.

محاور البرنامج

الوحدة التدريبية الأولى: فهم أسباب تعثر الطلاب في الانضباط

• الأسباب النفسية والاجتماعية والسلوكية التي تؤدي إلى تعثر الطلاب في الانضباط.
• الأسباب النفسية.
• الأسباب الاجتماعية.
• بناء الوعي حول تأثير الثقافة والتنميط الاجتماعي على سلوك الطلاب.
• مفهوم الثقافة.
• مفهوم التنميط الاجتماعي.

الوحدة التدريبية الثانية: استراتيجيات إدارة السلوك السلبي وتعزيز السلوك الإيجابي

• استراتيجيات إدارة السلوك السلبي داخل الفصل.
• فهم السلوك السلبي.
• استراتيجيات إدارة السلوك السلبي.
• تقنيات تعزيز السلوك الإيجابي عند الطلاب.
• فهم السلوك الإيجابي.
• استراتيجيات تعزيز السلوك الإيجابي.

الوحدة التدريبية الثالثة: استراتيجيات التدخل المبكر والوساطة

• فهم أهمية التدخل المبكر في معالجة السلوكيات السلبية.
• تعريف التدخل المبكر.
• أهمية التدخل المبكر.
• كيفية استخدام تقنيات الوساطة وحل النزاعات مع الطلاب المتعثرين.
• مفهوم الوساطة وحل النزاعات.
• أهمية الوساطة في البيئة التعليمية.

الوحدة التدريبية الرابعة: بناء بيئة صفية داعمة للتغيير السلوكي

• كيفية بناء بيئة صفية تشجع على تغيير السلوك السلبي إلى سلوك إيجابي.
• أهمية البيئة الصفية.
• استراتيجيات بناء بيئة صفية إيجابية.
• تطوير خطط شاملة لبناء بيئة صفية تساعد على تحسين الانضباط.
• فهم مفهوم الانضباط.
• تحليل الوضع الراهن.

محتويات الحقيبة التدريبية

• عرض بوربوينت (88 شريحة).
• دليل المدرب (94 صفحة).
• دليل المتدرب (80 صفحة).
• الأنشطة التدريبية (8).
• الدليل التعريفي (5 صفحات).
• المراجع (4).
• استمارات التقييم والبيانات (6).
• الاختبار القبلي والبعدي (6).
• الفيديوهات التدريبية (8).
• الصور التدريبية (10).
• الخرائط الذهنية (1).
• البروشور (1).
• محتويات الحقيبة (12 صفحة).

نموذج الحقيبة التدريبية

كرماُ الضغط هنا للإطلاع على نموذج الحقيبة التدريبية