استراتيجيات لتنمية الفهم القرائي في الصفوف الأولية
189ر.س
وصف المنتج
كود الحقيبة: EDUPG66210025
تقدم هذه الحقيبة التدريبية استراتيجيات لتنمية الفهم القرائي في الصفوف الأولية من خلال برنامج متكامل يهدف إلى تطوير مهارات الفهم والتحليل لدى المتعلمين في المراحل الأساسية، باستخدام أحدث الأساليب التعليمية والأدوات الذهنية الحديثة، بما يدعم تحسين مستوى القراءة الواعية والتفكير النقدي لدى الطلاب.
أهداف برنامج استراتيجيات لتنمية الفهم القرائي في الصفوف الأولية
- أن يتعرف المتدرب على أهمية الفهم القرائي في بناء مهارات التعلم.
- أن يطبق المتدرب استراتيجيات تحسين الفهم القرائي داخل الصفوف الأولية.
- أن يتدرب المتدرب على توظيف الأسئلة التحفيزية لتعميق الفهم.
- أن يتمكن المتدرب من تحليل بنية النصوص بشكل منهجي.
محاور البرنامج
الوحدة التدريبية الأولى: تعزيز الفهم القرائي بالأدوات الذهنية الحديثة
- عمليات الفهم القرائي وأهميته
- الاستراتيجية الأولى: مراقبة الفهم
- الاستراتيجية الثانية: ما وراء المعرفة
- الاستراتيجية الثالثة: خرائط المفاهيم والرسوم البيانية
الوحدة التدريبية الثانية: مهارات قرائية للفهم والتحليل العميق
- الاستراتيجية الرابعة: الإجابة عن الأسئلة
- الاستراتيجية الخامسة: توليد الأسئلة
- الاستراتيجية السادسة: تحليل بنية النص
- الاستراتيجية السابعة: التلخيص
الفئة المستهدفة
- معلمو ومعلمات الصفوف الأولية
- مشرفو ومشرفات اللغة العربية واللغة الإنجليزية
- أخصائيو صعوبات التعلم والاحتياجات الخاصة
- أولياء الأمور المهتمون بدعم تعلم القراءة
مدة البرنامج
- يومان تدريبيان
- 10 ساعات تدريبية (5 ساعات لكل يوم تدريبي)
محتويات الحقيبة التدريبية
- عرض بوربوينت (91 شريحة)
- دليل المدرب
- دليل المتدرب
- أنشطة تدريبية
- دليل تعريفي
- مراجع علمية
- استمارات تقييم وبيانات
- اختبار قبلي وبعدي
- فيديوهات تعليمية
- صور تعليمية
- خرائط ذهنية
- بروشور تعريفي
نموذج الحقيبة التدريبية
كرماُ الضغط هنا للإطلاع على نموذج الحقيبة التدريبية
